Van opschalen naar verbeteren

Samen met leraren, jongerenwerkers, beleidsmakers en andere jeugdprofessionals werken we aan optimale kansen voor alle kinderen en jongeren die opgroeien in een diverse en ongelijke stad.
Het Centre of Expertise Urban Education vindt het belangrijk dat alle kinderen en jongeren optimale kansen krijgen om zich te ontwikkelen en hun plek in de wereld te vinden.

Met dit onderzoek willen we meer inzicht krijgen in de manieren waarop docenten vorm kunnen geven aan kritische dialogen over maatschappelijke gepolariseerde vraagstukken.

Door middel van verbeeldingsopdrachten kunnen leerlingen zich serieus genomen en gehoord voelen. In co-creatie met docenten en leerlingen worden verbeeldingsopdrachten gericht op denken over de toekomst ontworpen.

Docenten hebben vaak moeite met diversiteit in de klas of weten niet hoe en waar te beginnen met toenemende sociale diversiteit en vaardigheden rond inclusief lesgeven. Een digitale Toolbox Inclusief Lesgeven voor Leraaropleiders vergroot deze bekwaamheid.
In dit jaaroverzicht lees je over de onderzoeken, samenwerkingen en concrete interventies in de praktijk. Laat je inspireren door wat er mogelijk is als kennis, praktijk en opleiding elkaar versterken.
