Werken aan welbevinden en studiesucces van meertalige leerlingen en studenten

Bekijk de projecten van het Centre of Expertise Urban Education.
Dit project verkent hoe mbo-instellingen Vonk en Talland hun onderwijs beter kunnen afstemmen op kennis en vaardigheden die ISK-leerlingen en Entree-studenten buiten scho...

In dit project worden per hogeschool twee casussen onderzocht die zich richten op samenwerkingsverbanden tussen basisscholen en welzijnspartners, met als doel armoede ond...

De Hogeschool van Amsterdam (HvA) is alliantiepartner in het Nationaal Programma Samen Nieuw-West. Een brede samenwerking van bewoners, organisaties en overheden voor een...

Hoe geef je op een betekenisvolle manier vorm aan (h)erkennen en benutten van kennisbronnen in onderwijs- of begeleidingscontexten? Het is essentieel dat professionals di...

Verbeelden is een didactisch middel om leerlingen te stimuleren om hun eigen mentale modellen zichtbaar te maken en ze met elkaar en met de docent te bespreken. Door midd...

Om basisschoolkinderen beter te ondersteunen, is binnen Kansen voor de Jeugd een project gestart dat de pedagogische infrastructuur versterkt.

In de Kolenkitbuurt, gelegen in Amsterdam-West, vinden drie typen preventieve huis-aan-huisbezoeken plaats door organisaties uit de sociale basis. Hoe verbetert dit de sa...

Hbo-docenten met een mbo-achtergrond spelen een cruciale rol in het creëren van herkenning en verbondenheid voor studenten die doorstromen uit het mbo, omdat zij hun uitd...

Dit onderzoek richt zich op hoe hbo’s en universiteiten studenten voorbereiden op het organiseren van dialoog over controversiële onderwerpen in een superdiverse samenlev...

Hoe kunnen we ervoor zorgen dat alle stemmen worden gehoord in onderwijs en onderzoek? En hoe kunnen we ruimte maken voor verschillende manieren van weten en leren? Think...
