Urban Governance and Social Innovation

‘Wie woont en werkt nog in de stad?'

Project

Is het zinvol om leraren een betaalbare woonruimte te geven? In hoeverre beïnvloeden tijdelijke contracten op de woon- en arbeidsmarkt in Amsterdam elkaar en hebben interventies hierop effect? Dat is een vraag die centraal staat in een nieuw onderzoeksprogramma gefinancierd door het Kenniscentrum Ongelijkheid waarin de Hogeschool van Amsterdam, Universiteit van Amsterdam, Gemeente Amsterdam, Amsterdamse Federatie van Woningcorporaties, Planbureau voor de Leefomgeving en verschillende praktijkpartners samenwerken.

De toegankelijkheid van de woningmarkt in Amsterdam staat onder druk. Dit heeft ook gevolgen voor de arbeidsmarkt. Voor bewoners die werkzaam zijn in de stad worden de afstand en de kosten voor woon-werkverkeer steeds groter. Ook van oorsprong Amsterdamse jongeren moeten vertrekken uit de stad, omdat zij geen huis kunnen betalen. Dit vraagstuk staat centraal in een nieuw onderzoek van het Kenniscentrum ongelijkheid. Dit project betreft een samenwerking tussen de Hogeschool van Amsterdam, de Universiteit van Amsterdam, Hogeschool InHolland, de Vrije Universiteit en de gemeente Amsterdam.

Het project, ‘Wie woont en werkt nog in de stad: Gevolgen van tijdelijke woon-en arbeidscontracten op de kansen van stedelijke jongvolwassenen’, gaat in september 2022 van start. Het onderzoeksprogramma staat onder leiding van hoogleraar Bevolking en Ruimte Dorien Manting (UvA) en lector Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken Stan Majoor (HvA).


De onderzoeksvraag

Centraal staat de vraag hoe tijdelijke woon- en arbeidsconstructies elkaar beïnvloeden en in hoeverre interventies daarop effect hebben. Daarbij gaat het om het vinden van oplossingen om cumulatieve ongelijkheid tegen te gaan, specifiek in het domein van wonen. Zijn interventies op de woningmarkt nuttig of leidt dit tot verdere ongelijkheid?

Deze vraag vertrekt vanuit de bredere context van kansenongelijkheid: in wijken met veel leer- en ontwikkelachterstanden bij kinderen is vaak een groter lerarentekort.

Vanuit de Hogeschool van Amsterdam worden de volgende zaken opgepakt: (1) een kwalitatieve studie naar de benarde positie van bepaalde beroepsgroepen in de stad en bestaande voorgangsregels voor specifieke beroepsgroepen, (2) een onderzoek onder leerkrachten in het basisonderwijs en hun werkgevers naar arbeidsvoorzieningen en -voorwaarden op hun woon-werkkeuzes en specifiek over de invloed van voorrangsregelingen

Interview met docenten

Uit eerder onderzoek blijkt dat leraren gelijkmatiger verspreid over de Amsterdamse regio wonen dan veel andere beroepsgroepen, onder meer omdat banen meer gelijkmatig verspreid zijn over de regio. Het is dus mogelijk een groep die moeilijker te behouden is voor de Amsterdamse regio in vergelijking met sommige andere beroepsgroepen. Het kwalitatieve onderzoek zal vormgegeven worden via drie activiteiten:

  • Bestuurders en schoolleiders van basisscholen worden geïnterviewd over welke arbeidsvoorzieningen- en voorwaarden kunnen helpen bij het verbeteren van de toegang tot de woningmarkt voor leerkrachten in de regio Amsterdam.
  • Leerkrachten in het basisonderwijs zullen geïnterviewd worden over het effect van arbeidsvoorzieningen en -voorwaarden op hun woon-werkkeuzes en specifiek over de mogelijkheden van de voorrangsregelingen. In het onderzoek krijgen de leerkrachten ‘vignetten’ voorgelegd met verschillende wonen-werksituaties en voorrangsregelingen.

Van de huidige leerkrachten wordt de langere ruimtelijke en beroepsmatige levensloop gereconstrueerd met aandacht voor cumulatieve ongelijkheid: stress, invloed van tijdelijke woon- of baancontracten op andere levensdomeinen (relatie- of gezinsvorming).

Deze analyses worden aangevuld met de analyse van enkele andere beroepsgroepen. Deze vormen de basis voor een publieksgerichte documentaire. Deze documentaire bouwt voort op de eerdere documentaire ‘Amsterdam van emancipatiemachine tot sorteermachine’.

Partners:

  • Universiteit van Amsterdam
  • Gemeente Amsterdam: Onderzoek en Statistiek, Dienst Wonen, Dienst Ruimte en Duurzaamheid
  • Planbureau voor de Leefomgeving
  • Amsterdamse Federatie van Woningcorporaties
  • OIS, Onderzoek en Statistiek Gemeente Amsterdam
  • Woningstichting Rochdale
  • Montessorischool de Meidoorn,
  • Montessorischool de Ekster,
  • ODS Nellestein
  • Scholenkoepel AWBR

Betrokken lectoraten:

Gepubliceerd door  Urban Governance 17 oktober 2022

Project Info

Startdatum 01 sep 2022
Einddatum 31 dec 2023