Motorische achterstanden oplossen in het speciaal onderwijs

Hoe kan het dat iedereen weet dat bewegen en spelen belangrijk is voor de ontwikkeling van kinderen en jongeren, maar dat het niet vanzelfsprekend deel uitmaakt van hun dag? Het lectoraat Bewegen in en om School werkt daarom samen met partners aan de missie dat alle kinderen goed leren bewegen, dagelijks regelmatig en voldoende bewegen en plezier beleven aan bewegen.


LO-docenten in grote steden worstelen met de diversiteit en lage motivatie van leerlingen tijdens gym. Tegelijk doen deze jongeren wel mee aan activiteiten van buurtinitiatieven. Wat kunnen scholen hiervan leren? Dat onderzoekt het projectteam ‘Samen Bewegen’.
40% van de kinderen beweegt te weinig. Kinderen zitten dagelijks minimaal 5,5 uur op school. Dit project ontwikkelt een Dynamische schooldag waarin leren wordt afgewisseld met beweegmomenten.

Vakleerkrachten bewegingsonderwijs in het speciaal onderwijs hebben behoefte aan praktische handvatten om leerlingen beter te begeleiden. In dit project passen onderzoekers de Ondersteuningsroute uit het reguliere onderwijs aan voor cluster 3 en 4 in het speciaal onderwijs.
'Bewegen in en om school: essentieel voor de ontwikkeling van onze jeugd'

De expert van Bewegen In en Om School
Mirka Janssen is lector Bewegen in en om School. Haar lectoraat werkt samen met partners aan de missie dat alle kinderen goed leren bewegen, dagelijks regelmatig en voldoende bewegen en plezier beleven aan bewegen.
