Ouders in beweging op basisschool Alphons Laudy
Nieuws
Of kinderen in Amsterdam genoeg sporten en bewegen, hangt deels af van hun gezinssituatie. Niet altijd is er ruimte, tijd of geld om aan sport te doen. Ook niet voor de ouders. Het spreekwoord zegt: ‘Jong geleerd is oud gedaan’. En andersom geldt ook: wat je niet aanleert, pak je minder snel zelf op.
Op basisschool Alphons Laudy voor speciaal onderwijs wordt daarom niet alleen met de kinderen gewerkt aan bewegen en een gezonde leefstijl. Ook voor ouders is er de mogelijkheid om samen te komen en in beweging te zijn. Hoe dat in zijn werk gaat, vragen we aan Marleen Hensens, brugfunctionaris op de school, en aan Dayenne L’abée, labregisseur vanuit het lectoraat Bewegen in en om School. Dat de school bewegen hoog in het vaandel heeft staan, merken we trouwens al tijdens het interview. Regelmatig horen we gebonk en gedans boven ons hoofd. De kinderen doen af en toe een beweegtussendoortje in de klas.
Dagelijks intensieve zorg
Marleen: ‘Bij ons op school zitten zeer moeilijk lerende kinderen; ze hebben allemaal extra zorg en aandacht nodig. In stadsdeel Nieuw-West valt dat soms ook samen met een multiculturele achtergrond, met een taalachterstand bij de ouders. En sommige gezinnen leven in armoede,’ vertelt Marleen. ‘Deze ouders hebben hun handen vol aan de dagelijkse intensieve zorg voor hun kind. En dat in een systeem met ontelbaar veel – maar vaak ook onbekende – mogelijkheden. Ga dan ook nog maar eens werken aan een gezonde leefstijl met voldoende beweging.’ Vanuit de school willen ze daarom graag de betrokkenheid van ouders bij de school verhogen, via regelmatige momenten van ontmoeting en uitwisseling, waarbij deze thema’s aan bod komen.
Vaders willen ook
Volgens Jaloe van Rijn, vakleerkracht Bewegingsonderwijs op het Alphons Laudy, lagen er kansen om de ouderparticipatie te verhogen als er ook praktische beweegmomenten voor ouders worden aangeboden. Tussen september en december hebben ze op verschillende plekken en bijeenkomsten bij ouders gepolst of hier behoefte aan was. Dat was er zeker! Alleen de planning bleek lastig, want wanneer is er tijd? Eigenlijk was het in eerste instantie voor moeders, maar toen vroeg een betrokken vader: ‘Waarom niet Ouders in Beweging?’ Dayenne: ‘Wij aarzelden en dachten: “Gaan deze vaders en moeders wel samen bewegen?” Maar we ontdekten ook dat we dat niet voor hen hoefden in te vullen. Daar kunnen vaders en moeders ook zelf over beslissen.’ Zo kwam er langzaamaan vorm in de opzet.
Mond-op-mondreclame
Op 10 april was er de eerste Marokkaanse thee-ochtend. Nog wat spaarzaam bezocht door 2 moeders, maar het begin was er! ‘We hebben ook vooral gekletst en thee gedronken, nog helemaal niet bewogen. Eerst willen we graag meer ouders aantrekken. Vaak gaat het van mond-tot-mond,’ merkten Dayenne en Marleen. ‘Bij de volgende bijeenkomst op 7 mei waren er al 2 keer zoveel ouders.’ Op deze dag wandelden ze door het Sloterpark en eindigden ze bij de locatie Vrouw en Vaart. Daar is zelfs nog gezamenlijk gehaakt, waarbij een van de moeders instructies gaf.
Marleen plaatst na elke bijeenkomst een sfeerverslag in het ouderportaal en zo verwachten ze dat het balletje wel blijft rollen. ‘Onze ouders hebben echt behoefte aan een uitlaatklep. Ze zoeken (h)erkenning voor hun dagelijkse zorg en de hectiek. We merken tijdens de bijeenkomsten dat ze dat graag delen met ouders die hetzelfde meemaken.’
Wekelijks bewegen
Nu zijn de bijeenkomsten nog 1 à 2 keer per maand. Het is uiteindelijk de bedoeling om dit wekelijks aan te bieden op het Alphons Laudy. Dayenne: ‘Waar het nu nog erg gericht is op het ontmoeten, gaan we straks ook meer bewegen. Het wandelen houden we er sowieso in!’ En Marleen vult nog aan: ‘En als de ouders thuis het bewegen en gezond eten als voorbeeld geven, én wij helpen de kinderen op school met bewegen en gezonde maaltijden, dan zijn de kinderen uiteindelijk de grote winnaars. Daar doen we het voor.’
Wat doet een brugfunctionaris?
Op het Alphons Laudy ondersteunt Marleen de ouders. Ze legt de verbinding tussen de ouders en school, helpt bij het sociaal en zorgnetwerk in de buurt, doet aanvragen bij het Jeugdeducatiefonds en Jeugdsportfonds, ze kent de vakantie-activiteiten in de buurt, legt contact met Only Friends (sportprogramma voor kinderen met een beperking) en werkt nauw samen met het Ouder- en Kindteam.