Kwaliteit in het mbo vraagt meer dan onderwijskundig leiderschap

Leraren en pedagogen spelen een centrale rol in de ontwikkeling van kinderen en jongeren. Het lectoraat richt zich op de pedagogische facetten van zowel de opvoedingspraktijk als de onderwijskundige praktijk met aandacht voor de superdiversiteit van de grootstedelijke regio.


Kunnen we positief opvoeden in de kinderopvang versterken in groepen met een diverse samenstelling?

Dankzij draagmoederschap ontstaan nieuwe gezinnen. Begeleiding van alle betrokkenen - in de vorm van advies en training - zorgt ervoor dat het gezin tot bloei kan komen.

De professionele identiteit beïnvloedt hoe je handelt, communiceert en lesgeeft en stuurt gevoelens, gedachten en pedagogische handelingen, vooral in uitdagende situaties binnen en buiten de klas.
De experts van de pedagogische functie van onderwijs en opvoeding
Ruben Fukkink is lector Pedagogiek aan de Hogeschool van Amsterdam en bijzonder hoogleraar aan de Universiteit van Amsterdam. Hij is daarnaast ‘visiting professor’ aan de Universiteit van Turku, Finland. Het opgroeien van kinderen in de kinderopvang en op school en de professionalisering van pedagogisch staf is een terugkerend onderwerp in zijn werk.

Fadie Hanna is associate lector Samen naar een Inclusieve Positieve Pedagogiek in het Beroepsonderwijs bij het lectoraat De Pedagogische Functie van Onderwijs en Opvoeding en verbonden aan de 2e-graadslerarenopleidingen van het cluster Exact en Beroepsonderwijs.
