Centre of Expertise Urban Education
N. Sanches (Nicole)
-
Hoe denken leerlingen over kolonialiteit in het aardrijkskundeonderwijs?
Angel, D. J., Sanches, N., & Hanna, F. (2024). Hoe denken leerlingen over kolonialiteit in het aardrijkskundeonderwijs? Geografie. https://geografie.nl/artikel/hoe-denken-leerlingen-over-kolonialiteit-in-aardrijkskunde
-
Stagekansen gelijkwaardig maken
Akom Ankobrey, G. A. S., Sanches, N., Wiersema, D. V., & Hanna, F. (2024). Stagekansen gelijkwaardig maken: Een actie-onderzoek naar de ervaringen en knelpunten vanHvA-studenten in het stageproces.
-
Groepsgesprekken over racisme, macht en privilege met collega’s: een goed begin? Een actieonderzoek onder onderwijsprofessionals in het hbo
de Coninck, L., Sanches, N., & Hanna, F. (2024). Groepsgesprekken over racisme, macht en privilege met collega’s: een goed begin? Een actieonderzoek onder onderwijsprofessionals in het hbo. Hogeschool van Amsterdam, Centre of Expertise Urban Education.
-
Professionele groei door het HvA traineeprogramma
Celik, A., Sanches, N., & Hanna, F. (2023). Professionele groei door het HvA traineeprogramma: perspectieven van voormalige trainees. Hogeschool van Amsterdam, Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding. https://pure.hva.nl/admin/files/44719013/Celik_Sanches_Hanna_-_Traineeprogramma_HvA_2023_.pdf