Voor alle kinderen en jongeren zijn goed ontwikkelde talige competenties essentieel om volwaardig mee te doen op school en in onze superdiverse, geglobaliseerde maatschappij.
Het lectoraat ondersteunt docenten Nederlands en Engels, die lesgeven in taaldiverse vmbo-klassen, de meertalige repertoires van alle leerlingen te benutten en ontwikkelen met het project MultiLEd (Multilingual Language Education).
Welke leerkansen levert het erkennen en benutten van meertalige repertoires op in taaldiverse klassen?
Hoe kan het schoolvak Engels recht doen aan de rol van het Engels als multilingua franca?
In hoeverre kun je het meertalige repertoire van vmbo-leerlingen didactisch activeren en inzetten om leerlingen bij het leren van Nederlands en Engels ondersteunen?
De experts van Taalontwikkeling en Meertaligheid
Catherine van Beuningen is persoonlijk lector Taalontwikkeling en Meertaligheid aan de Hogeschool van Amsterdam.
