Hogeschool van Amsterdam

Ontwikkelingen in de Delftse toetspraktijk

17 okt 2011 10:09 | Afdeling Communicatie

De (digitale) toets als diagnose, leermiddel, voortgangscontrole en kwalificatie instrument.

Nieuwe onderwijs- en toetstechnieken waarmee onderwijs verbeterd kan worden.