Handreiking: zo kunnen scholen armoede bij leerlingen en gezinnen beter aanpakken
Lectoraat
Armoede Interventies
Voor een armoedevrij Nederland
Een grote groep Nederlanders leeft rondom de armoedegrens en/of heeft problematische schulden. Het lectoraat Armoede Interventies heeft de missie om vanuit haar onderzoek bij te dragen aan het verminderen en voorkomen van armoede en schulden bij burgers. Op basis van wetenschappelijke inzichten ondersteunen wij maatschappelijke organisaties en overheden bij het ontwerpen en implementeren van effectieve oplossingen voor armoede- en schuldenproblematiek.
Lees meer over onze visie
Nieuws
Inspiratiebundel ‘Aan de slag tegen armoede en schulden': jongerenwerkers zijn onmisbaar
Familiescholen helpen bij signalering van armoede en doorverwijzing bij geldzorgen
Lector Anna Custers ontvangt Award van Kennisplatform Werk en Inkomen (KWI)
‘Vaak zien wij als jongerenwerkers de armoede van jongeren eerder dan de gemeente’
Jongerenwerkers cruciale schakel bij geldzorgen – maar worden over het hoofd gezien
Onderzoek met Impact Award voor 'Preventie van geldzorgen, schulden en armoede'
De stille groei van armoede onder werkenden(opent in een nieuw venster)
Voor het eerst in zes jaar is de armoede in Nederland weer toegenomen. Bovendien hebben mensen die in armoede leven, het slechter dan vroeger. Wie zijn deze mensen? En hoe valt dit te verklaren? Lector Anna Custers legt het uit voor NEMO Kennislink.
Lees het artikel hier
Hier werken we aan
Extra financiële steun voor gezinnen zonder voorwaarden
Armoede heeft een enorme impact op iemands leven. Het veroorzaakt stress, schaamte, soms ook ziekte. Meer financiële ruimte geeft mensen de kans om het leven weer op de rit te krijgen. In het project 'Gezin en geld' onderzoeken we het effect van een toelage zonder verplichtingen of tegenprestatie voor gezinnen die in armoede leven. Ook kijken we welke systemische veranderingen er nodig zijn.
Armoede aanpakken op Amsterdamse Familiescholen
De Amsterdamse Familie School (AFS) is een vernieuwend initiatief van de Gemeente Amsterdam. Het doel van deze aanpak is om de leefwerelden van kinderen binnen en buiten de school meer op elkaar af te stemmen. School, thuis en de buurt slaan de handen ineen tegen armoede en kansenongelijkheid. De komende jaren ontwikkelen we als lectoraat samen met deze scholen een armoede-aanpak in het onderwijs.
Financiele dienstverlening: toen, nu en straks
De hulpverlening aan burgers met (dreigende) financiële problemen in Nederland heeft zich in de afgelopen 35 jaar ontwikkeld tot een omvangrijk geheel van organisaties, initiatieven, professionals en instrumenten. Waar stonden we 35 jaar geleden, waar zijn we nu en welke uitdaging brengt de toekomst? Als lectoraat nemen we de geschiedenis onder de loep voor de financieel hulpverlener van vandaag.
De verkorting van het minnelijk traject: gevolgen en aandachtspunten
Het lectoraat Armoede Interventies heeft in opdracht van het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid een evaluatie uitgevoerd naar de gevolgen van de verkorting van het minnelijk traject van 36 maanden naar 18 maanden.
Download het rapport
Maak kennis
Maak kennis met onze lector. Kijk op de pagina van ons team voor een overzicht van alle medewerkers van het lectoraat.
Anna Louise Custers
Lector Armoede Interventies
Anna’s werk richt zich op het beter begrijpen van armoede en schuldenproblematiek in allerlei verschijningsvormen. Samen met haar lectoraat onderzoekt Anna welk soort interventies op het gebied van armoede wel en niet effectief zijn voor welke burgers. Anna is naast lector ook programmaleider Armoede en bestaanszekerheid bij het Centre of Expertise Urban Education.
