Vak en vakdidactiek

In het eerste jaar wordt de vakkennis aangeboden, zoals Ecologie - Diersystematie, De cel - Vorm en Functie en Organisme -  Voeding en Vertering. Biologie leer je deels buiten en daarom ga je in het eerste jaar 2 keer een midweek op excursie. In periode 1 ga je naar Zeeland en in periode 4 naar Zuid-Limburg. In de hoofdfase verdiep je je kennis en in de laatste fase van de opleiding is de inhoud van de vakken ingekleurd door de keuze van de afstudeerrichting. Daarnaast is er ruimte voor je vakdidactische ontwikkeling. Het behalen van de landelijke kennistoets aan het eind van de opleiding is een voorwaarde voor het verkrijgen van je diploma. In de studiegids(opent in nieuw venster) vind je uitgebreide informatie over het studieprogramma.

Werkplekleren

Vanaf semester 2 in het eerste jaar loop je stage op een van onze opleidingsscholen. Je observeert docenten, je leert de basisbeginselen van lesgeven en verzorgt ook al een aantal (delen van) lessen. We noemen deze combinatie van werken en leren 'werkplekleren'. In de hogere leerjaren geef je meer lessen, onder begeleiding en toezicht van een ervaren docent. In het laatste studiejaar sta je tijdens je LiO-stage (Leraar in Opleiding) zelfstandig voor de klas.  

Persoonlijke en professionele Ontwikkelingslijn

In alle studiejaren werk je aan je persoonlijke en professionele ontwikkeling als docent. Dat begint met de module Oriëntatie op Onderwijs en Opvoeding. Je krijgt een brede basis van pedagogiek, inzicht in verschillende perspectieven op leren en ontwikkelen, een beeld van het beroep en de doelgroep waarmee je gaat werken. Deze module volg je met studenten van andere opleidingen van de faculteit. Vervolgens werk je alle studiejaren aan beroepsproducten over verschillende thema’s van leren die aansluiten bij de fase van je ontwikkeling. Je oefent en leert om (vak-)didactische en pedagogische theorie toe te passen in de lespraktijk. Daarbij ontwikkel je je onderzoekend vermogen: kritisch en nieuwsgierig zijn om kennis- en/of leervragen te formuleren die je helpen om je eigen lespraktijk te verbeteren.  

Je persoonlijke en professionele ontwikkeling wordt beoordeeld met een eindassessment. Binnen de pedagogische en vakdidactische eindopdrachten toon je je pedagogische en (vak)didactische bekwaamheid en je onderzoekend vermogen aan. In het eindassessment laat je zien dat je je persoonlijke professionele ontwikkeling zichtbaar kunt maken en verantwoorden.

Minor

In het tweede semester van het derde studiejaar kies je verplicht een minor, een studieonderdeel van 30 studiepunten. Met de minor kun je je studie verdiepen of verbreden. Je kunt deze ruimte bijvoorbeeld gebruiken om je te oriënteren op het behalen van een tweede lesbevoegdheid in een ander schoolvak. Het minorenaanbod vind je op de minorensite van de HvA.

Eigen regie

Je geeft zelf richting aan je ontwikkeling en je studie. Je hebt keuzevrijheid in onderwerpen bij het maken van opdrachten en je kunt kiezen of je stage wilt lopen in het voortgezet- of beroepsonderwijs. Ook is er ruimte om je te specialiseren. Bijvoorbeeld door de keuzeruimte te benutten voor bi-diplomering of vakken te volgen om door te stromen naar een masteropleiding of om na je diploma versneld een tweede lesbevoegdheid te behalen. Hierbij krijg je ondersteuning van je studentbegeleider.

Didactisch concept

Je krijgt een brede blik op onderwijs en opvoeding en we bereiden je voor om als leraar goed te kunnen functioneren in een grootstedelijke, diverse en internationale omgeving. Je leert aan de hand van realistische vraagstukken en problemen uit jouw eigen onderwijspraktijk. Theorie en praktijk worden daarbij steeds met elkaar in verbinding gebracht. We zien het leerproces als een cyclisch proces en werken daarom met een concentrisch curriculum. Dat betekent dat je de kennis en vaardigheden die je opdoet, herhaalt en toepast in nieuwe en steeds complexere situaties. Daarbij vormt “leren” - zowel van de leerling als van jou als student - een belangrijk kernconcept. Als student heb je daarbij deels de regie over je eigen leerproces en -traject.

Je studie versnellen

Het is mogelijk de studie versneld te volgen, afhankelijk van eerder gevolgde opleidingen en je werkervaring. Na je aanmelding in Studielink word je uitgenodigd voor een intakegesprek. Tijdens de intake bekijk je samen met één van de opleiders hoe jouw studieprogramma/traject eruit komt te zien. Je stelt samen een studiecontract op, dat ter goedkeuring wordt voorgelegd aan de examencommissie. 

Studentenbegeleiding

Vanaf de start van je opleiding krijg je een vaste begeleider: jouw eerste aanspreekpunt, die oog heeft voor jouw persoonlijke situatie. Je leert niet alleen van boeken, maar juist ook van en met anderen – medestudenten, docenten, studentbegeleiders en mensen uit het werkveld. Tijdens je studie krijg je alle ruimte om te ontdekken wie je bent als persoon én als professional. Samen met je begeleider denk je na over de keuzes die je maakt in je leerroute, binnen de mogelijkheden van de opleiding. En heb je onderweg extra hulp nodig? Dan kun je altijd gebruikmaken van de ondersteuningsmogelijkheden van de HvA. Vraag je studentbegeleider om advies of kijk op Student Info(opent in nieuw venster) voor meer informatie.

Titel en diploma

Na afronding van de opleiding mag je de titel Bachelor of Education voeren. Je kunt dan aan de slag als tweedegraadsleraar biologie.