Ad Frontend Design & Development
FDND Agency: leren werken alsof je al in het werkveld zit
VerhaalDocenten aan het woord
Bij FDND werken studenten vanaf dag één aan echte opdrachten. In de FDND Agency werken ze in multidisciplinaire teams aan projecten voor echte opdrachtgevers en organiseren hun werk volgens de Scrum-methodiek. Docenten Joost Faber en Dorien Drees vertellen hier meer over.
Werken voor echte opdrachtgevers
De FDND Agency is ontstaan vanuit de manier waarop de opleiding werkt: studenten werken tijdens hun studie aan projecten voor echte opdrachtgevers. In de agency komt dat allemaal samen.
Joost: "Projecten lopen vaak langere tijd door. Daardoor kunnen verschillende studenten er in verschillende jaren als frontenders aan werken, net als in een echte agency. Studenten werken in teams en organiseren hun werk volgens de Scrum-methode. Dat is een manier van werken waarbij een project wordt opgedeeld in korte periodes, ook wel sprints genoemd. In elke sprint wordt een deel van het project ontwikkeld, getest en verbeterd."
Meer verantwoordelijkheid
De FDND Agency is een alternatief voor een stage in het vakgebied, een minor of meelopen bij een andere opleiding. Maar volgens de docenten is het zeker niet makkelijker.
Joost: “In een stagebedrijf stap je vaak in een geoliede machine waarin alles al is ingericht. In de agency moeten studenten juist meer verantwoordelijkheid nemen voor hun leerproces en voor het werk dat ze opleveren. Studenten solliciteren voor een plek in de agency. Dat maakt dat ze het traject serieus nemen.”
Multidisciplinair samenwerken
Sinds vorig jaar werken in de agency ook studenten van andere opleidingen mee. Zo werken studenten van de Ad FDND samen met studenten van bijvoorbeeld Communication and Multimedia Design (CMD) of de Ad Software Development. Zo ervaren zij hoe het is om in een multidisciplinair team te werken.
Joost: “Dat maakt het werk realistischer. In het werkveld werk je immers ook samen met designers, software developers en andere specialisten. Die samenwerking levert verrassende inzichten op. Zo ontdekken studenten tijdens projecten wat ze echt leuk vinden en soms merken ze dat een andere richting beter bij hen past.”
Een project uit de praktijk
Een mooi voorbeeld hiervan is het FootGuard-project. In dit project bouwen studenten een webapplicatie die het International Working Group on the Diabetic Foot (IWGDF) helpt bij het opstellen van evidence-based richtlijnen voor de behandeling van voetproblemen bij mensen met diabetes.
Dorien: “Dit project is begin 2025 gestart met zowel onze eerste- als tweedejaarsstudenten. Zij hebben in vier sprints een prototype gemaakt. De opdrachtgever was zo enthousiast dat zij dit samen met ons verder willen ontwikkelen. Momenteel werkt binnen de agency een multidisciplinair team met studenten van de Ad’s Cybersecurity, Software Development en FDND, een student van Hack Your Future en een mbo-student van het Mediacollege. Vanaf april komt daar ook een CMD-student bij.”
Officieel erkend leerbedrijf
De FDND Agency is sinds kort officieel erkend als leerbedrijf voor het mbo. Dat betekent dat mbo-studenten, onder meer van het Talland College en het Mediacollege, nu ook stage kunnen lopen binnen de agency.
Joost: “Mbo-studenten kunnen zo alvast kennismaken met het hbo en leren van studenten die al wat verder zijn, terwijl hbo-studenten ervaring opdoen met begeleiden. Dat draagt bij aan het bevorderen van de doorstroom van mbo naar hbo.”
Een logisch vervolg
De projecten waaraan studenten werken zijn heel verschillend. Zo werken teams aan websites en webapplicaties voor musea, maatschappelijke organisaties en overheden. Sommige projecten worden echt gebruikt. Andere projecten zijn prototypes waarmee ideeën worden getest.
Joost: “Het belangrijkste is dat het echte opdrachten zijn met echte opdrachtgevers. Dat maakt het werk voor studenten betekenisvoller en realistischer. De agency werkt volgens een open-sourceprincipe. Er zijn dus geen geldstromen of discussies over intellectueel eigendom. Het gaat in de eerste plaats om samenwerken, leren van elkaar, communiceren en het ontwikkelen van professioneel gedrag binnen een team.”
Volgens de docenten sluit de manier van werken in de agency goed aan bij hoe de opleiding is ingericht.
Joost: “We krijgen feedback dat studenten op deze manier veel sneller leren: niet alleen door theorie, maar vooral door het werk daadwerkelijk te doen.”
Meer weten?
Kom langs op de vierde verdieping van het Theo Thijssenhuis (TTH) of stuur een mail naar Joost Faber.