Test of Playfulness (TOP/TOES-NL) bij kinderen | Cursus

;

De cursus in het kort

Spelen is voor kinderen een essentiële dagelijkse activiteit. De cursus Test of Playfulness-NL geeft je de mogelijkheid om als ergotherapeut dit assessment uit te voeren en interventies te ontwikkelen. Je leert over het belang van speelsheid en spel. Na afloop van deze cursus kun je de Test of Playfulness (ToP) en de Test Of Environmental Supportiveness (TOES) gebruiken in je eigen beroepspraktijk.

Schrijf je in

(opent in een nieuw venster)

Programma

Ergotherapeuten gebruiken het TOP&TOES-NL assessment voor kinderen bij wie spelen niet vanzelfsprekend verloopt en waarbij ouders, leerkrachten of andere zorgprofessionals zich zorgen maken. Eerst focus je je tijdens de cursus op de theorie en achtergrond van spel en speelsheid en beoordeel je gezamenlijk de eerste casus. Daarna ga je in kleine groepen verder met het beoordelen van meerdere casussen, onder begeleiding van een ervaren ToP-scorer.

Onderwerpen

Introductie over spel, het model van playfulness, onderliggende theorieën en huidige inzichten rondom spelen van kinderen.
De ontwikkeling van de ToP&TOES-NL.
Informatie over de psychometrische eigenschappen van ToP&TOES-NL.
In subgroepen scoren en interpreteren van de ToP&TOES-NL met behulp van video-opnames.

Doelgroep

Kinderergotherapeuten.

Cursusdagen

Donderdag 5 november (HvA-locatie), vrijdag 6 november 2026 (HvA-locatie) en maandag 18 januari 2027 (online).

Kosten

De cursus kost € 480 (inclusief de manual). Het studiemateriaal (sheets) en de manual van de assessments ontvang je bij de start van de cursus.

Toelating

Geen toelatingseisen.

Tijdsinvestering

Lesdag 1: 9.00-17.00 uur, lesdag 2: 8.30 – 13.30 uur en lesdag 3: 9.00-13.00 uur.

Groepsgrootte

Maximaal 40 personen.

Jouw docenten

Margo van Hartingsveldt
Lector Ergotherapie – Participatie en Omgeving
Margo van Hartingsveldt is lector Ergotherapie – Participatie en Omgeving. Haar lectoraat werkt samen met partners aan de missie dat alle mensen kunnen participeren in de voor hen belangrijke dagelijkse activiteiten die bijdragen aan gezondheid en welzijn.
Neem contact op
[email protected](opent in nieuw venster)
Bekijk volledige profiel(opent in nieuw venster)
Koen van Dijk
Docent-onderzoeker
Koen van Dijk is docent-onderzoeker bij het HvA-lectoraat Ergotherapie - Participatie en Omgeving en kinderergotherapeut. In 2007 behaalde hij de master in Occupational Science met een validatieonderzoek naar de School AMPS in Nederland. Hij is lid van de Adviesraad Kind en Jeugd van Ergotherapie Nederland. Daarnaast doet hij onderzoek naar onder andere de match tussen kind en rolstoel binnen het OPTIMA-project.
Contact
[email protected](opent in nieuw venster)
Ga naar HvA Research Database(opent in nieuw venster)
Els Spaargaren
Kinderergotherapeut en paramedisch manager kinderrevalidatie Amsterdam UMC
Els Spaargaren is manager van de afdeling kinderrevalidatie van het Emma Kinderziekenhuis. Ze leidt een team van paramedici die academische zorg, onderzoek en onderwijs bieden binnen de afdeling en het ziekenhuis. Els studeerde in 1999 af als ergotherapeut aan de HvA en voltooide in 2005 de European Master of Science in Occupational Therapy. Spelen en kunnen meedoen zijn altijd een rode draad in haar werk geweest.
Rianne Jansens
Docent-onderzoeker Ergotherapie, PhD student P4Play
Rianne Jansens is promovendus in een Europees doctoraal programma dat zich richt op spelen, speeldeprivatie, de fysieke en sociaal-culturele omgeving, en beleidskwesties. Ze studeerde in 1987 af als ergotherapeut in Gent en behaalde in 2011 de European Master of Science in Occupational Therapy. Na 12 jaar ervaring met kinderen en jongeren met diverse mogelijkheden en beperkingen begon ze bij Hogeschool Zuyd als docent en later ook als onderzoeker. Het thema spelen is een rode draad in haar carrière als ergotherapeut.