Als docent krijg je te maken met een grote diversiteit in je leerlingen- en studentenpopulatie. Dit kan komen door hun anderstalige achtergrond, maar ook doordat ze moeite hebben om zich de lesstof eigen te maken of zichzelf te motiveren. In de cursus Taalgericht en Gedifferentieerd Lesgeven doe je basiskennis op van NT2 in een schoolse situatie en leer je in je lesontwerp gebruik te maken van methodieken als EDI en het ARCS-model. De cursus wordt incompany aangeboden.
In deze cursus worden een aantal modellen behandeld, zoals het ARCS-model en het ABCD-model. Ook leer je EDI, onderwijsmodellen om te kunnen differentiëren en activerende werkvormen toe te passen in je lesontwerp. Daarnaast doe je basiskennis van Nederlands als tweede taal op. Tijdens de training wordt ruimschoots aandacht besteed aan veiligheid in de groep en leren van en met elkaar, teneinde een lerende cultuur te bevorderen. Tussen de bijeenkomsten door maak je opnames van je eigen les, waarbij je door middel van peerfeedback gaat bepalen waar je kracht ligt en welke persoonlijke leervragen er zijn.
Tussen de bijeenkomsten maak je opdrachten, zoals het voorbereiden van een les met de focus op het door jouw gekozen aspect van motiveren en fase uit het ABCD-model. Ook neem je (delen van) lessen op die je meeneemt naar de volgende bijeenkomst
Je bent een docent en werkzaam in het mbo of het vo. Je werkt met anderstalige leerlingen of studenten en je wilt je lessen taalgerichter en gedifferentieerder maken.
Data voor een incompany traject worden in overleg vastgesteld.
Neem voor een offerte contact op met de coördinator Cathy Vanhoutte.
Je hebt een tweedegraadsbevoegdheid of een aan het PDG gelijkgestelde verklaring van didactische bekwaamheid.
De cursus bestaat uit drie dagdelen en het maken van een aantal producten.
De groep bestaat uit minimaal 8 en maximaal 16 deelnemers.
Wil je je inschrijven voor Taalgericht en Gedifferentieerd Lesgeven? Dat kan! Neem contact op met de coördinator Cathy Vanhoutte via [email protected].
