Curriculum Co-creatie
SymposiumHoe geef je onderwijs samen vorm met docenten, studenten, onderzoekers en praktijkpartners op een manier die recht doet aan alle betrokkenen? Tijdens dit symposium, georganiseerd door het lectoraat Higher Education, Research and Innovation, delen onderzoekers uit uiteenlopende onderwijscontexten hun ervaringen met curriculum co-creatie. Zij presenteren hun onderzoeksresultaten en geven inzicht in gehanteerde werkwijzen en geleerde lessen.
Het ontwerpen van curricula wordt steeds complexer. Traditioneel waren lesgeven en ontwerpen van het onderwijs vooral individuele activiteiten. Tegenwoordig is dit steeds vaker teamwerk, waarbij docenten samenwerken met onderzoekers en praktijkpartners. Ook studenten zijn steeds vaker partners aan tafel.
Al deze partners nemen hierbij hun eigen expertise mee, maar ook een eigen achtergrond en eigen opvattingen. Dit maakt dat voor co-creatie van onderwijs niet alleen inhoudelijke kennis en kennis van curriculumontwerp nodig is, maar ook begrip van samenwerkingsprocessen en de rol van de organisatie er omheen.
Tijdens dit symposium brengt het lectoraat HERI experts vanuit het hele land op het gebied van curriculum co-creatie samen. De specifieke invulling van het programma volgt binnenkort op deze pagina.
Over het lectoraat Higher Education, Research and Innovation
Het lectoraat Higher Education, Research & Innovation (HERI) heeft tot doel verbindingen tussen hoger onderwijs, onderzoek en beroepspraktijk te begrijpen en (helpen) verbeteren. Ze doet dit met funderend en praktisch onderzoek, innovatie en samenwerking met partners in alle vakgebieden. Altijd startend vanuit het hoger onderwijs zelf.
Lees meer op de website van HERI