Een collectieve aanpak bij kinderen en jongeren in Uithoorn
Project
De roep om vaker collectief te werken wordt veel gehoord in het sociaal domein. Niet alleen zou dit in veel opzichten bijdragen aan het welzijn en de gezondheid van de burger, maar het zou in veel gevallen ook goedkoper zijn. In het kader van de Werkplaatsen Sociaal Domein doet de Hogeschool van Amsterdam als kennispartner van de gemeente Uithoorn onderzoek naar de vraag hoe het collectief werken bij kinderen en jongeren nog meer, en beter, vormgegeven kan worden.
De roep om vaker collectief te werken wordt veel gehoord in het sociaal domein.
Naar het gezamelijk (door)ontwikkelen van collectief aanbod
In Uithoorn wordt er volop gewerkt om de beweging te maken van individuele naar collectieve jeugdhulp. Vanuit deze beweging groeit ook het collectieve aanbod. Men merkt echter ook dat het aanbod soms niet goed aansluit op de behoeften, dat dingen naast elkaar gebeuren of dubbelop zonder dat partijen dit van elkaar weten. Bovendien is er een nieuwe jongerenwerkorganisatie gestart in Uithoorn die ook haar eigen collectieve aanbod meebrengt. Dat maakt het nóg belangrijker om goed te kijken wat er allemaal gebeurt en of dit goed op elkaar en de vragen van kinderen en ouders aansluit.
De wens is dan ook om gezamenlijk het bestaande aanbod onder loop te nemen en eventueel (door) te ontwikkelen. Vanuit de werkplaats zullen we hiervoor een drietal sessies organiseren waaraan professionals vanuit de gemeente en (andere) praktijkpartners, zoals het jongerenwerk, ouder-kind teams en jeugdspecialisten in de wijk, zullen deelnemen.
Dit doen we aan de hand van eigen creatieve werkvormen, geïnspireerd op de stappen uit het Kwaliteitskompas van het NJI. Data, literatuur en ervaringen nemen hierin een belangrijke plek in. We kijken onder andere naar:
- De vragen die er rond kinderen en jongeren in Uithoorn leven.
- De literatuur over geconstateerde knelpunten.
- Het huidige aanbod en of dit bijvoorbeeld nog goed aansluit op de actuele vraag en recente ontwikkelingen.
- Of er nog meer gewerkt kan worden vanuit de literatuur en waar mogelijk bewezen effectieve interventies.
- Welke afspraken moeten worden gemaakt om bijvoorbeeld nieuw aanbod te ontwikkelen en te monitoren.
Vanuit de HvA zullen wij deze werksessies begeleiden en als kennispartner fungeren. We ondersteunen onder andere bij het verzamelen en interpreteren van data en literatuur.
Eerdere publicaties binnen dit onderzoek
De basis voor dit project is gelegd middels een verkenning naar het collectief werken aan de hand van literatuur en eerdere studies in Uithoorn. Hierbij is aangesloten bij eerdere studies en literatuurverkenningen in Uithoorn, onder andere over sociale preventie.
De inzichten uit het literatuuronderzoek zijn in samenwerking met partijen uit het werkveld omgezet in twee handzame posters. Deze posters geven inzicht in de betekenis van collectief werken en hoe dit vanuit individuele vragen kan worden vormgegeven. Hierbij was ook in het bijzonder aandacht voor het betrekken van ouders en het normaliseren van problemen. Daarnaast zijn er diverse podcasts gemaakt waarin professionals vertellen over hun ervaringen best-practices ten aanzien van collectief werken in Uithoorn. Deze zijn intern binnen de gemeente gedeeld om zo anderen te inspireren om vaker collectief te werken.
De inzichten van de projecten zijn op verschillende presentatiemomenten met het gehele werkveld gedeeld, in het bijzonder bij de breedwerkveldoverleggen van de gemeente waarin alle partners van de gemeente rond kinderen en jongeren deelnemen. Daarbij is een extra koppeling gemaakt naar ouderbetrokkenheid aangezien ouders vanuit een collectieve gedachte bij uitstek de personen zijn om mee te werken om het welzijn en de gezondheid van jongeren te verbeteren. Om meer grip te krijgen op de posters en literatuur, is er doormiddel van diverse workshops met het werkveld mee geoefend.