Logo Hogeschool van Amsterdam – link naar startpaginaLogo Hogeschool van Amsterdam – link naar startpagina
Onderzoeksresultaat

Loopbaanbegeleiding is van iedereen

Onderzoek naar interventies om loopbaanbegeleiding

In het licht van toegankelijk hoger onderwijs speelt loopbaanbegeleiding een belangrijke rol en staat of valt bij de expertise van het docententeam om de leeromgeving loopbaangericht in te richten. Het lectoraat deed onderzoek naar interventies om loopbaanbegeleiding meer van iedereen te maken en breekt een lans om te vertragen, juist als er weinig tijd lijkt te zijn.

Dit project maakt onderdeel uit van een groter onderzoeksprogramma van het NRO genaamd ‘Toegankelijk hoger onderwijs voor, door en na de poort – een integraal perspectief op de toegankelijkheid van het hoger onderwijs in Nederland’. In dit project hebben we professionaliseringstrajecten op maat ontwikkeld en onderzocht in vo, mbo, en hbo, en brachten we in kaart wat docententeams nodig hebben om leerlingen of studenten te begeleiden in de ontwikkeling van hun (school)loopbaan, met oog voor expliciete en impliciete obstakels die verschillende groepen op hun route naar en door het hoger onderwijs tegenkomen.

Methode

Het onderzoeksproject bestond uit drie fasen waarin samen met organisaties in vo, mbo en hbo werd gewerkt aan het doel loopbaanbegeleiding meer van iedereen te maken:

  1. de werving en de beslissing;
  2. de ‘startdialoog’; en
  3. de professionaliseringstrajecten.

Conclusie

Voorafgaand aan de professionaliseringstrajecten hadden de deelnemende organisaties zich eraan gecommitteerd stappen te zetten in een viertal doelstellingen. Dit onderzoek leert ons dat er eerst tijd en energie moet worden gestoken in het creëren van een context waarin deze stappen gezet kunnen worden naar het doel om loopbaanbegeleiding meer van iedereen te maken. Hiervoor moet aan de volgende drie voorwaarden worden voldaan:

  1. slim organiseren;
  2. professionele ruimte benutten; en
  3. aanjagen.

Vanuit deze drie voorwaarden is het effectiever om te werken aan het aanleren van kennis en vaardigheden op het gebied van loopbaanbegeleiding.

Onderzoeksteam

  • Daphne Wiersema
  • Japke Ebbinge
  • Mieke van Diepen
Lees hier het eindrapport: We hebben weinig tijd dus laten we vertragen