Van begraven lichamen tot museumdrukte: studenten ontwikkelen oplossingen voor de praktijk
Hoe lang ligt een lichaam al in de grond? En hoe zorg je ervoor dat bezoekers zich slim door een museum verspreiden? Afgelopen halfjaar werkten studenten Engineering aan uiteenlopende vraagstukken uit de praktijk, samen met bedrijven en organisaties. Op 20 januari presenteren zij hun resultaten tijdens de Engineering Innovation Expo. Studenten Bastiaan en Laura vertellen waar zij aan hebben gewerkt.
Bastiaan Buurman, vierdejaarsstudent Engineering - leerroute Elektrotechniek
Aan welk onderwerp hebben jullie gewerkt en voor wie?
‘Samen met Dennis van den Berg, Jonathan Meuleman en Tristan Ploeger van de leerroute Elektrotechniek werkte ik samen met de afdeling Biomedical Engineering & Physics van het Amsterdam UMC. Zij hebben een eigen onderzoeksbegraafplaats,(opent in nieuw venster)ARISTA, waar forensisch onderzoekers bestuderen hoe begraven lichamen ontbinden. Met die kennis kunnen ze beter leren bepalen hoe en wanneer iemand is overleden, wat helpt bij het oplossen van misdrijven.’
Wat hebben jullie onderzocht?
‘Bij ARISTA meten onderzoekers nu al de bodemtemperatuur en -vochtigheid rond de lichamen, maar ze willen graag meer meten, zoals de zuurgraad van de bodem. Aan ons de vraag om dit mogelijk te maken. Daarnaast kregen we het verzoek een draadloos systeem voor de metingen te ontwikkelen. Op de begraafplaats vindt namelijk ook onderzoek plaats met een grondradar om meer te leren over het opsporen van lichamen, maar de draden die nu over het testveld lopen verstoren dat signaal.’
Welke oplossing hebben jullie ontwikkeld?
‘We hebben een draadloos platform ontworpen dat begraven kan worden. Uit het platform lopen draden die je kunt verbinden aan sensoren rond een lichaam. Het systeem slaat data tijdelijk op en maakt het mogelijk voor onderzoekers om op afstand mee te kijken. Het platform is alleen nog niet bestand tegen vocht en zuren in de bodem. Hopelijk kunnen Engineering-studenten van de leerroute Product Ontwerpen volgend jaar een passende behuizing ontwerpen. Verder bleek het meten van de zuurgraad lastig, omdat de benodigde sensoren onder de grond snel onbetrouwbaar worden. Wel hebben we het platform zo ontworpen dat anderen er makkelijk nieuwe sensoren aan kunnen toevoegen om allerlei aspecten te meten. Er ligt nu dus een sterke basis voor andere studenten om mee verder te gaan.’
Hoe vond je het om onderzoek te doen?
‘Ik heb veel geleerd, bijvoorbeeld over samenwerken met opdrachtgevers. We moesten een oplossing vinden die voor ons technisch haalbaar was, en waar zij in de praktijk iets mee kunnen. Dat het Amsterdam UMC iets aan ons onderzoek heeft, maakte het voor mij extra interessant. Als dit project de forensische opsporing een stap verder brengt zou dat natuurlijk heel mooi zijn!’
Laura Jongeneel – vierdejaarsstudent Engineering - leerroute Product Ontwerpen
Aan welk onderwerp hebben jullie gewerkt en voor wie?
‘We deden een project voor NEMO Science Museum. NEMO wil meer inzicht krijgen in de bezoekersstroom: waar mensen naartoe gaan en hoe lang ze ergens blijven. Met die informatie kan het museum beter voorspellen waar het druk wordt en op tijd extra ruimtes openen. Nu gebeurt dat vooral op gevoel.’
Wat hebben jullie onderzocht?
‘We hebben onderzocht hoe je bezoekersstromen kunt meten op een manier die privacyvriendelijk is én leuk genoeg voor bezoekers om mee te doen. Je mag namelijk niet zomaar mensen tracken, dus je moet zorgen dat het anoniem blijft. Daarnaast hebben we nagedacht over de vorm: de tracker moest echt iets toevoegen aan de bezoekerservaring.’
Welke oplossing hebben jullie ontwikkeld?
‘We hebben een slimme sleutelhanger ontworpen voor tien kluisjes bij NEMO. De sleutelhanger combineert de duur van het bezoek met een nummer van de bezoeker, zonder persoonlijke gegevens. Er zit ook een borgsysteem op, zodat bezoekers hem na afloop weer inleveren. De behuizing is doorzichtig, zodat je de elektronica kunt zien, en lichtjes zorgen voor interactie. Een poster op het kluisje nodigt bezoekers uit om mee te doen, met een QR-code voor extra informatie. Er komt nog een testperiode van twee weken om te kijken hoeveel mensen meedoen en of de data goed binnenkomt.’
‘In het team hadden we een duidelijke rolverdeling. De studenten van de leerroute Product Ontwerpen maakten de behuizing van de sleutelhanger en dachten na over hoe een aantrekkelijke beleving voor bezoekers. De leerroute Technische Bedrijfskunde richtte zich op regelgeving, verslaglegging en data-analyse. Studenten van de leerroute Elektrotechniek ontwikkelden de elektronica in de sleutelhanger.’
Hoe vond je het om onderzoek te doen?
‘Ik kwam als kind vaak in NEMO, dus het was bijzonder om nu aan de andere kant te staan. Het samenwerken met studenten uit andere richtingen was soms uitdagend, omdat iedereen anders werkt en denkt, maar daardoor heb ik ook veel geleerd. Dat ons werk ook echt iets oplevert voor de praktijk maakt dit project extra leuk. We hebben meerdere keren met NEMO overlegd, rondgekeken en ideeën gepresenteerd. En omdat we er toch waren hebben we ook zelf van alles uitgeprobeerd – net als vroeger!’