Jacob Eikelboom aan de slag voor rechtvaardigheid in het onderwijs

Jacob, docent bij Sociaal Juridische Dienstverlening, spreekt uit ervaring: “Als docent die onderwijs ontwikkelt en uitvoert, maak ik best vaak mee dat ik relevante ontwikkelingen of projecten mis. Dat ontdek ik meestal pas tijdens het geven van het vak, of erger nog: achteraf. Je krijgt een (her)schrijfopdracht, verdiept je in het onderwerp, maar de tijd is beperkt. En dan zie je soms belangrijke thema’s over het hoofd. Zoals rechtvaardigheid. Terwijl dat juist zorgt voor verdieping in het onderwijs. En we er binnen de HvA, onder andere bij het Centre of Expertise (CoE), al veel kennis over in huis hebben.”

Verbinden met de stad

Jacob wil die kennis beter benutten. Niet alleen als theorie, maar juist gekoppeld aan maatschappelijke vraagstukken en de praktijk in de stad. “Onderzoek en projecten van het CoE laten zien dat onderwijs direct verbonden is met het dagelijks leven van mensen en met de stad Amsterdam. Hoe mooi zou het zijn als iedereen die zich bezighoudt met het curriculum, het thema rechtvaardigheid tussen de oren heeft en dat meeneemt? Of het nu gaat om onderwijsontwikkeling, toetsing of beoordeling. Deze kennis kan onderwijs in alle domeinen versterken: van agogisch tot zorg en alles daartussenin.”

Onderzoek en projecten van het CoE laten zien dat onderwijs direct verbonden is met het dagelijks leven van mensen en met de stad Amsterdam.

Jacob Eikelboom

Onderwijsontwikkelaar CoE Rechtvaardige Stad

Ook in het werk van studenten kan rechtvaardigheid een belangrijke rol spelen, denkt hij. “Een hbo-student moet niet alleen kennis oplepelen, maar ook toepassen in de praktijk en zo bijdragen aan verbetering. Als docent merk ik dat het verantwoorden van je keuzes als student en het reflecteren op wat je ontwikkelt steeds belangrijker wordt. Rechtvaardigheid is dan een geschikt thema om in die verantwoording en reflectie te betrekken. Hoe rechtvaardig is jouw beleid of werkwijze eigenlijk? Of het nu gaat om gezondheid, economie, klimaat of huisvesting – rechtvaardigheid is altijd te koppelen. Dan komt de input van het CoE goed van pas.”

Ambitie en aanpak

Jacob blijft ook lesgeven en houdt daarmee zicht op wat docenten en studenten nodig hebben. “Ik ben tevreden als collega’s het na een jaar vanzelfsprekend vinden om het CoE Rechtvaardige Stad te betrekken bij hun onderwijs. Net zoals dat gebeurt met internationalisering, diversiteit of duurzaamheid. Dat lukt als we goede voorbeelden verzamelen en delen en dat is iets waar ik me hard voor ga maken. Niemand hoeft het wiel opnieuw uit te vinden als dat er al is.”

Met Jacob krijgt het Centre of Expertise een gedreven onderwijsontwikkelaar die rechtvaardigheid van bijzaak tot hoofdzaak wil maken. We kijken uit naar wat hij in beweging gaat zetten.