Deel 1: Theorie

De opleiding omvat 18 bijeenkomsten waarin praktische en concrete toepasbaarheid en theoretische verdieping voortdurend met elkaar worden verbonden.

Deelnemers maken kennis met de pedagogische en onderwijsfilosofische fundamenten van het montessorionderwijs en onderzoeken deze in relatie tot actuele wetenschappelijke inzichten. Daarmee stimuleert de cursus een onderzoekende houding ten aanzien van verschillende interpretaties en toepassingen van montessoripedagogiek.

Naast theoretische reflectie staat de praktijk centraal. Via een systematische benadering van observatie, signalering en didactisch handelen ontwikkelen deelnemers meer zicht op de ontwikkeling van kinderen en oefenen zij hun onderwijs doelgericht af te stemmen. Daarbij worden verbanden gelegd tussen observatie, aanbod, verwerking, evaluatie, registratie en vervolgontwerp, steeds gekoppeld aan afstemming op het individuele kind in relatie tot inzicht in de leerlijnen.

We behandelen bij zowel Basisbekwaam als Vakbekwaam de complete set montessorimateriaal. Iedere bijeenkomst staat een specifieke montessorileerlijn centraal waarin en waarmee we dwarsverbanden leggen. Deze brede benadering bevordert inzicht in samenhang en doorgaande ontwikkeling binnen het montessorionderwijs.

Binnen Basisbekwaam ligt de nadruk op het leggen van verbanden, het verfijnen van een onderzoekende houding en het verwerven van een systematische rondgang. Hierin maak je ruimte voor observatie en het gericht afstemmen op het individuele kind, terwijl je overzicht houdt over de hele groep en tegelijk verbinding houdt met jezelf.

Hiernaast wordt je opgeleid om vaardig te zijn in het afstemmen van het montessorimateriaal op het kind, zodat je in toenemende mate n.a.v. je signaleringen en observaties precies de juiste aanbieding op het juiste moment geeft. Je verfijnt en ondersteunt zo de doorgaande ontwikkeling van kinderen. In Vakbekwaam wordt deze verdieping voortgezet, met aanvullende ruimte voor onderzoek, professionele dialoog, gezamenlijke oefening en het verbinden van montessori-uitgangspunten aan hedendaags wetenschappelijk onderzoek.

Deel 2: Praktijk

Voor deze opleiding werkt de Pabo HvA met het werkveld samen. In het kader van ‘Samen opleiden’ krijg je begeleiding van een (door de HvA-erkende) montessorischoolopleider. Daarnaast krijg je 2 klassenbezoeken en een uitgebreid nagesprek met een montessoridocent van de montessori-opleiding. De verschillende perspectieven versterken elkaar.  

Deel 3: Zelfstudie

In de zelfstudie ontwerp je een persoonlijke leeragenda om je leren te optimaliseren. Daarnaast biedt de opleiding gerichte opdrachten die je als bronnen kunt gebruiken voor de opbouw van je portfolio. De opleiding biedt voor wie wil bouwstenen aan voor een snelle portfolio-opbouw. In je zelfstudietijd is er ook ruimte om breder af te stemmen. Voor samenwerkopdrachten werk je in een leerteam met collega’s die in dezelfde bouw werken. Zo deel je bouwspecifieke kennis. Daarnaast bezoek je andere montessorischolen wat zorgt voor extra inspiratie en verbinding.

Afronding

• Je beschrijft in je portfolio jouw praktische en theoretische kennis en vaardigheden van het montessoribasisonderwijs op minimaal basisbekwaam niveau.
• Je voert een eindgesprek over je kennis en vaardigheden op basis van je montessoriportfolio.
• De afname van het afrondende gesprek en de uitgifte van het diploma gebeurt onder toezicht van een afgevaardigde van de Nederlandse Montessori Vereniging.