mw. J.J.J. Sonneveld (Jolanda) MSc.

Senior onderzoeker/ Docent / Promovendus

profiel

Jolanda Sonneveld (1983) studeerde Culturele en Maatschappelijke Vorming aan de Haagse Hogeschool en Algemene Sociale Wetenschappen aan de Universiteit Utrecht. Voor haar masteropleiding Sociale vraagstukken, beleid en interventies heeft ze kwalitatief onderzoek gedaan naar vraaggerichtheid en professionalisering binnen het welzijnswerk. Na haar studie heeft ze drie jaar praktijkervaring opgedaan binnen een lokale welzijnsorganisatie. Sinds 2008 is zij werkzaam bij de Hogeschool van Amsterdam als onderzoeker bij het lectoraat Youth Spot en als docent bij de minor Jongerenwerk in de grote stad. Ze verricht in samenwerking met jongerenwerkorganisaties praktijkgericht onderzoek naar het effect van multimethodisch handelen van jongerenwerkers op de ontwikkeling van jongeren. In het kader van dit onderzoek is ze ook als promovendus verbonden aan de Academische Werkplaats Sociaal Werk van Tranzo Tilburg University.

Publicaties

The contribution of professional youth work to the development of socially vulnerable youngsters: A multiple case study Sonneveld, J., Rijnders, J., Metz, J., Van Regenmortel, T., & Schalk, R. (2020). The contribution of professional youth work to the development of socially vulnerable youngsters: A multiple case study. Children and Youth Services Review, 118, [105476]. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105476
The contribution of professional youth work to the development of socially vulnerable youngsters: A multiple case study Sonneveld, J., Rijnders, J., Metz, J., Van Regenmortel, T., & Schalk, R. (2020). The contribution of professional youth work to the development of socially vulnerable youngsters: A multiple case study. Children and Youth Services Review, 118, [105476]. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105476
Hoe jongerenwerkers werken aan preventie Metz, J., Sonneveld, J., & Rijnders, J. (2020). Hoe jongerenwerkers werken aan preventie: 22 keer 1 jaar jongerenwerk in praktijk. SWP.
De Doelgroep van het Jongerenwerk in Cijfers Sonneveld, J., & Metz, J. (2019). De Doelgroep van het Jongerenwerk in Cijfers: Wie maken gebruik van jongerenwerk en op welke manier? Hogeschool van Amsterdam.
De preventieve kracht van het jongerenwerk. Sonneveld, J., Metz, J., & Manders, W. (2019). De preventieve kracht van het jongerenwerk. bijdrage aan de transformatiedoelen van de Jeugdwet. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Youth Spot.
Methodiekbeschrijving Youth Organizing Awad, S., Manders, W., Metz, J., Todorovic, D., & Sonneveld, J. (2018). Methodiekbeschrijving Youth Organizing. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Youth Spot.
Methodisch werken in het jongerenwerk Metz, J., & Sonneveld, J. (2018). Methodisch werken in het jongerenwerk. Hogeschool van Amsterdam, Amsterdams Kenniscentrum voor Maatschappelijke Innovatie.
Youth work and prevention: a conceptual framework in the Netherlands Metz, J., & Sonneveld, J. (2018). Youth work and prevention: a conceptual framework in the Netherlands. 20. Abstract from Transformative Youth Work International Conference, Plymouth, United Kingdom. https://www.marjon.ac.uk/media/2018-website-images-gdpr/research/20-08-18-final-for-print002204-TYW-Conference-2018---A4-Programme-INNER.pdf
Methodiekbeschrijving groepswerk in het jongerenwerk Todorović, D., Manders, W., Sonneveld, J., & Metz, J. (2017). Methodiekbeschrijving groepswerk in het jongerenwerk. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Youth Spot.
Informatie & Advies
Groepswerk
Youth Organizing
Literatuuronderzoek naar peer-to-peer in het jongerenwerk
Methodisch werken met groepen Sonneveld, J., & Penninx, K. (2017). Methodisch werken met groepen. In M. Spierts, A. Sprinkhuizen, M. Scholte, M. Hoijtink, E. de Jonge, & L. van Doorn (Eds.), De brede basis van het sociaal werk: grondslagen, methoden en praktijken (pp. 181-193). Coutinho.
Talentgericht werken met kwetsbare jongeren
Abdallah, S., Kooijmans, M. & Sonneveld, J. (2016). Talentgericht werken met kwetsbare jongeren. Ontwikkelwerk, erkenningswerk, verbindingswerk. Bussum: Coutinho.
Informatie & Advies als methodische activiteit van het jongerenwerk
Metz, J.W., Awad, S. & Sonneveld, J.J.J. (2016). Resultaten en effecten van Informatie & Advies als methodische activiteit van het jongerenwerk. Amsterdam: Hogeschool van Amsterdam
Youth Organizing als nieuwe werkwijze van het jongerenwerk Metz, J., Sonneveld, J., & Awad, S. (2016). Youth Organizing als nieuwe werkwijze van het jongerenwerk. Journal of Social Intervention, 25(4), 76-84. https://doi.org/10.18352/jsi.505
Groepswerk met jongeren in de wijk
Sonneveld, J. & Metz, J.W. (2015). Groepswerk met jongeren in de wijk. Amsterdam: Uitgeverij SWP.
Methodiekbeschrijving Individuele Begeleiding Koops, K., Metz, J., & Sonneveld, J. (2015). Methodiekbeschrijving Individuele Begeleiding. Hogeschool van Amsterdam, Amsterdams Kenniscentrum voor Maatschappelijke Innovatie.
"Want zij gelooft in mij" Metz, J., Sonneveld, J., & Koops, K. (2014). "Want zij gelooft in mij": onderzoeksrapport individuele begeleiding in het jongerenwerk. (Portfolio jongerenwerk; No. 3). Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Youth Spot.
"Want zij gelooft in mij" Metz, J., Sonneveld, J., & Koops, K. (2014). "Want zij gelooft in mij": onderzoeksrapport individuele begeleiding in het jongerenwerk. (Portfolio jongerenwerk; No. 3). Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Youth Spot.
Methodiekbeschrijving Ambulant Jongerenwerk Sonneveld, J., Metz, J., & Koops, K. (2013). Methodiekbeschrijving Ambulant Jongerenwerk. Hogeschool van Amsterdam, Maatschappij en Recht. http://www.profi-leren.nl/images/documenten/DC%20themas/DC%20Thema%20Welzijnswerker%20nieuwe%20stijl%20150114.pdf
‘Wij zijn de brug naar zelf aan de slag gaan’ Koops, K., Metz, J., en Sonneveld, J. (2013). 'Wij zijn de brug naar zelf aan de slag gaan'. Onderzoeksrapport Ambulant Jongerenwerk in de grote stad. Portfolio Jongerenwerk Aflevering 2. Amsterdam: Hogeschool van Amsterdam / Lectoraat Youth Spot
Het mooie is dat je er niet alleen voor staat Metz, J., Sonneveld, J., (2012). ‘Het mooie is dat je er niet alleen voor staat’. Literatuuronderzoek naar Individuele Begeleiding in het jongerenwerk. Uitgave: SWP, Amsterdam.
De Inloop als ingang
Metz, J. & J. Sonneveld (2012). De Inloop als ingang. Onderzoek naar de werking en resultaten van De Inloop, als werkwijze binnen het grootstedelijk jongerenwerk. Uitgave: Youth Spot, Hogeschool van Amsterdam.
Amsterdam werkt aan professionalisering jongerenwerk Sonneveld, J. (2011). Amsterdam werkt aan professionalisering jongerenwerk. Hogeschool van Amsterdam, Maatschappij en Recht.
Onbenutte kansen. Mogelijkheden voor samenwerking tussen vo-scholen en het jongerenwerk
De Inloop op waarde geschat
Metz, J. & Sonneveld, J. (2010). De Inloop op waarde geschat. Literatuuronderzoek naar De Inloop binnen het professionele jongerenwerk. Uitgave: Hogeschool van Amsterdam, Youth Spot, Onderzoek- en praktijkcentrum voor jongeren en jongerenwerk in Amsterdam.
Praten tegen homovijandigheid helpt Sonneveld, J. (2010). Praten tegen homovijandigheid helpt. Tijdschrift voor de sociale vraagstukken (TSS), 4, 8-10.
Goed jongerenwerk vergt goed gesprek
Abdallah, S., N. de Boer, E. Sinke, J. Sonneveld & M. Spierts (2010). Goed jongerenwerk vergt goed gesprek . Uitgave: Gemeente Amsterdam en Hogeschool van Amsterdam, Youth Spot.
Jongerenwerk en homoseksualiteit
Boer, N. de, Sonneveld, J., Abdallah, S., Heshmat Manesh, S. en Bos, A. (2009). Jongerenwerk en homoseksualiteit. Youthspot methodiekbeschrijving en dialoogproject. Uitgave: Hogeschool van Amsterdam.

Projecten

mw. J.J.J. Sonneveld (Jolanda) MSc.

Telefoon:

Email:

Werkadres:

Postadres:

Kamernummer:

Expertise:

Afwezig: