Promotieonderzoeken

Promotieonderzoek van Barry Mahoney

1 aug 2020 - 31 jul 2024

Kritisch denken, oftewel kunnen redeneren door middel van logische argumentatie, is belangrijk voor MBO-studenten. Zowel voor hen persoonlijk als voor hun kansen op de arbeidsmarkt.

Promotieonderzoek van Louise Taylor

1 jan 2020 - 1 dec 2025

Preservice teachers need feedback in order to progress. Generally this feedback is provided after the lesson, sometimes even days after the lesson even though we know that it will more likely be processed if it is ...

Promotieonderzoek van Jip Teegelbeckers

1 jan 2020 - 31 dec 2024

Democratie krijgt een steeds prominentere plaats in het burgerschapscurriculum. Onderzoek naar de manier waarop onderwijs over democratie op een effectieve manier kan worden vormgegeven is daarom essentieel.

Promotieonderzoek van Berber Langelaan

1 jan 2020 - 1 jan 2024

Het project richt zich op de systematische ontwikkeling van een professionaliseringsprogramma, gericht op het bieden van maatwerk in de grootstedelijke klas, met als doel de competenties van docenten en hun motivatie ...

Promotieonderzoek van Wouter Spaan

1 sep 2019 - 30 aug 2022

In het onderwijs krijgen natuurwetenschappelijke en technologische geletterdheid steeds meer nadruk. Denken als een natuurwetenschapper vraagt veel heen-en-weer-denken tussen verschijnselen en theorieën.

Promotieonderzoek van Marco Marcellis

1 sep 2019 - 1 sep 2023

In higher education, students tend to focus on outperforming others instead of enhancing their competencies. Students are induced to enhance their competencies if their underlying motives are autonomously motivated.

Promotieonderzoek van Jan Hein Eggers

1 jan 2019 - 18 jan 2025

Scaffolding van zelfregulatie in een blended leeromgeving bij het hoger onderwijs

Promotieonderzoek van Desiree van den Boogaart

1 jan 2019 - 31 aug 2023

Geschiedenis van de wiskunde maakt geen deel uit van wiskundecurriculum in het VO, maar wel van de verplichte kennisbasis voor leraren (bachelor en master). Het doel daarvan is dat leraren meer achtergrondkennis ...

Promotieonderzoek van Robert Hamerslag

1 jan 2019 - 1 jan 2023

In de transitie van kinderopvang naar de basisschool heeft een niet onaanzienlijk aantal kinderen aanpassingsproblemen. Dit kan leiden tot sociaal-emotionele problemen die ongunstig uitwerken op de leerresultaten.

Promotieonderzoek Fadie Hanna

1 jan 2016 - 15 sep 2020

De ontwikkeling van de beroepsidentiteit van pabostudenten en de spanningen die hierbij ontstaan.

Promotieonderzoek van Marloes van Verseveld

1 sep 2015 - 24 jun 2021

Anti-Pestbeleid: naar verbetering van het professioneel handelen bij pestgedrag van kinderen in het basisonderwijs.

Promotieonderzoek van Aisa Amagir

1 sep 2015 - 30 okt 2020

Financiële geletterdheid wordt wereldwijd gezien als een essentiële vaardigheid om te kunnen functioneren in een steeds complexere maatschappij en dus als een essentieel onderdeel van het onderwijs dat op ...

Promotieonderzoek van Tessa de Leur (UvA)

1 sep 2014 - 5 nov 2019

In secondary history education, empathy-tasks are used: tasks in which students have to try to imagine what it was like to live in the past, connecting with a historical protagonist and then describing an image from ...

Promotieonderzoek van Liz Dale

1 sep 2014 - 7 apr 2020

The professional roles and language teaching methodologies of English teachers in bilingual schools: current practices and challenges

Promotieonderzoek Huub Oattes (HvA/UvA)

1 sep 2014 - 14 apr 2021

In Nederland bestaat inmiddels een aanzienlijk aantal scholen voor voortgezet onderwijs waarop tweetalig onderwijs (beter gezegd: Engelstalig onderwijs) wordt gegeven. Een vak dat daarbij vrijwel altijd in het Engels ...

Promotieonderzoek van Dick van Straaten

1 sep 2013 - 8 nov 2018

Leerlingen zien te weinig in waarom zij een vak als geschiedenis op school zouden moeten leren. Het lijkt weinig bruikbaar en toepasbaar in de hedendaagse maatschappelijke realiteit. Misschien komt dat ook door de ...