R.M. Helms (Rochelle) MSc.
Promovendus, docent-onderzoeker, cluster Pedagogiek
Telefoon:
- 0621155706
Email:
- r.m.helms@hva.nl
Werkadres:
-
Kohnstammhuis, Wibautstraat 2-4, 1091 GM Amsterdam
Postadres:
- Postbus 36180,1020 MD Amsterdam
Kamernummer:
- 2A30
-
Pedagogical Dimensions and Intercultural Learning Outcomes of Collaboration Online for International Learning
Fukkink, R. G., Helms, R. M., Spee, O. L. F., Mongelos, A., Bratland, K., & Pedersen, R. (2023). Pedagogical Dimensions and Intercultural Learning Outcomes of Collaboration Online for International Learning: A systematic review. Manuscript submitted for publication.
-
Basisontwerp course Interprofessionele samenwerking bij Infant Mental Health
Heijdelberger, M. S. T., Spee, O. L. F., Helms, R. M., & Groen, G. W. M. (2022). Basisontwerp course Interprofessionele samenwerking bij Infant Mental Health: Met het Urban Education-project ‘Interprofessionele samenwerking bij Infant Mental Health’ (IMH) wordt een bijdrage geleverd door praktijkgericht ontwikkel- en ontwerponderzoek te doen voor een interdisciplinaire en interprofessionele module gericht op IMH voor Jonge Kind professionals-in-opleiding op het Hbo.
-
Basisontwerp course Interprofessionele samenwerking bij Infant Mental Health
Heijdelberger, M. S. T., Spee, O. L. F., Helms, R. M., & Groen, G. W. M. (2022). Basisontwerp course Interprofessionele samenwerking bij Infant Mental Health: Met het Urban Education-project ‘Interprofessionele samenwerking bij Infant Mental Health’ (IMH) wordt een bijdrage geleverd door praktijkgericht ontwikkel- en ontwerponderzoek te doen voor een interdisciplinaire en interprofessionele module gericht op IMH voor Jonge Kind professionals-in-opleiding op het Hbo.
-
Benefits of an Out-of-School Time Program on Social-Emotional Learning among Underprivileged Adolescent Youth
Helms, R., Fukkink, R. G., van Driel, K., & Vorst, H. (2021). Benefits of an Out-of-School Time Program on Social-Emotional Learning among Underprivileged Adolescent Youth: A Retrospective Analysis. Children and Youth Services Review, 131. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2021.106262
-
Aanvullend onderwijs
Fukkink, R., Elffers, L., Timmermans, G., Helms, R., Jansen , D., Fix, M., & Lusse, M. (2021). Aanvullend onderwijs. In M. Florussen (Ed.), Gelijke kansen voor een diverse jeugd: resultaten van drie jaar onderzoek (pp. 38-44). Nationale Wetenschapsagenda.
-
Aanvullend onderwijs in Nederland
Elffers, L., Jansen , D., Kienhuis, W., van Leeuwen, L., Fukkink, R. G., Helms, R. M., van Driel, K., Timmermans, G., Fix, M., & Lusse, M. (2021). Aanvullend onderwijs in Nederland: Een verkennend beeld uit onderzoek en handvatten uit onderzoek en praktijk. De Grafische Republiek. https://gelijkekansenvooreendiversejeugd.nl/wp-content/uploads/2019/10/Aanvullend-onderwijs-in-Nederland.pdf
-
Aanvullend onderwijs: leren en ontwikkelen naast de school
Elffers, L., Fukkink, R., Jansen, D., Helms, R., Timmerman, G., Fix, M., & Lusse, M. (2019). Aanvullend onderwijs: leren en ontwikkelen naast de school: een verkennende schets van het landschap van aanvullend onderwijs in Nederland. Nationale Wetenschapsagenda.
-
Aanvullend onderwijs: leren en ontwikkelen naast de school
Elffers, L., Fukkink, R., Jansen, D., Helms, R., Timmerman, G., Fix, M., & Lusse, M. (2019). Aanvullend onderwijs: leren en ontwikkelen naast de school: Een verkennende schets van het landschap van aanvullend onderwijs in Nederland. Startimpulsproject Gelijke kansen voor een diverse jeugd. https://gelijkekansenvooreendiversejeugd.nl/programmas/aanvullend-onderwijs