Sharon Calor is docent-onderzoeker aan de Master Leraar Wiskunde van de Hogeschool van Amsterdam, docent wiskunde aan de Open Schoolgemeenschap Bijlmer en PhD student aan de Universiteit van Amsterdam. Zij is projectleider van het project Computational Thinking dat deel uitmaakt van het Smart Education Lab van de Hogeschool van Amsterdam. Daarnaast doet zij promotieonderzoek naar het scaffolden van kleine heterogene groepen tijdens wiskundige discussies.