Centre of Expertise Applied Artificial Intelligence
J. Rijnders (Jeremy) MSc.
Onderzoeker
Telefoon:
- 0625119818
Email:
- j.rijnders@hva.nl
Werkadres:
-
Muller-Lulofshuis, Wibautstraat 5a, 1091 GH Amsterdam
Postadres:
- Postbus 2171,1000 CD Amsterdam
Afwezig:
- Woensdag, Vrijdag
-
Werkzame elementen en randvoorwaarden in de samenwerking tussen jongerenwerk en scholen voor voortgezet onderwijs
Rijnders, J., Manders, W., & Metz, J. (2021). Werkzame elementen en randvoorwaarden in de samenwerking tussen jongerenwerk en scholen voor voortgezet onderwijs. Journal of Social Intervention: Theory and Practice, 30(3), 17-36. https://www.journalsi.org/articles/abstract/661/
-
Tips voor het versterken van de samenwerking tussen jongerenwerk en voortgezet onderwijs
Rijnders, J., & Manders, W. (2020). Tips voor het versterken van de samenwerking tussen jongerenwerk en voortgezet onderwijs: Reader jongerenwerk en onderwijs samen (JOS) . Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Youth Spot.
-
Versterken van de samenwerking tussen jongerenwerk en voortgezet onderwijs
Rijnders, J., & Manders, W. (2020). Versterken van de samenwerking tussen jongerenwerk en voortgezet onderwijs: Een gezamenlijke leerlijn van vier maanden. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Youth Spot.
-
The contribution of professional youth work to the development of socially vulnerable youngsters
Sonneveld, J., Rijnders, J., Metz, J., Van Regenmortel, T., & Schalk, R. (2020). The contribution of professional youth work to the development of socially vulnerable youngsters: a multiple case study. Children and Youth Services Review, 118, Article 105476. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105476
-
Hoe jongerenwerkers werken aan preventie
Metz, J., Sonneveld, J., & Rijnders, J. (2020). Hoe jongerenwerkers werken aan preventie: 22 keer 1 jaar jongerenwerk in praktijk. SWP.
-
Thuis voelen in een diverse wijk
Hoijtink, M., Lucas, P., & Rijnders, J. (2020). Thuis voelen in een diverse wijk: lichte bridgingstactieken van sociaal werkers in buurthuizen. Vakblad Sociaal Werk, 21(2), 8-11.
-
E-learning eenzaamheid
Rumping, S. M., Van der Steen, M., Rijnders, J., & Boendermaker, L. (2020). E-learning eenzaamheid. Digital or Visual Products, Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Kwaliteit en Effectiviteit in de Zorg voor Jeugd. http://www.hva.nl/ondersteuningjongeren/eenzaamheid
-
Toegankelijkheid in divers perspectief
Welschen, S., Lucas, P., von Meyenfeldt, L., Hoijtink, M., Rijnders, J., & Veldboer, L. (2020). Toegankelijkheid in divers perspectief: Bewoners, verbinders en professionals over de sociale basis in een ontwikkelbuurt: Eindrapportage onderzoek toegankelijkheid sociale basis Geuzenveld, Amsterdam. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Stedelijk Sociaal Werken.
-
Portretten van vier samenwerkingspraktijken jongerenwerk & voortgezet onderwijs in Amsterdam
Rijnders, J., Manders, W., & Metz, J. (2020). Portretten van vier samenwerkingspraktijken jongerenwerk & voortgezet onderwijs in Amsterdam: rolverdeling, werkzame elementen en randvoorwaarden. Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Youth Spot.
-
Werkzame factoren in samenwerking jongerenwerk en voortgezet onderwijs die bijdragen aan een positief pedagogisch klimaat
Sarti, A., Manders, W., Metz, J., & Rijnders, J. (2019). Werkzame factoren in samenwerking jongerenwerk en voortgezet onderwijs die bijdragen aan een positief pedagogisch klimaat: factsheet. Hogeschool van Amsterdam.
-
Toegankelijkheid in divers perspectief
Welschen, S., Hoijtink, M., von Meyenfeldt, L., Lucas, P., Rijnders, J., & Veldboer, L. (2019). Toegankelijkheid in divers perspectief: Bewoners, verbinders en professionals over de sociale basis in een ontwikkelbuurt. Hogeschool van Amsterdam.
-
Voortgezet onderwijs en jongerenwerk
Manders, W., & Rijnders, J. (2019). Voortgezet onderwijs en jongerenwerk: partners in het versterken van het positief pedagogisch klimaat. Poster session presented at Afsluitend Congrestival AWTJF, Leeuwarden, Netherlands.
-
Bevordering maatschappelijke participatie van jongeren (16-23 jaar)
Rijnders, J., & Parigger, E. (2019). Bevordering maatschappelijke participatie van jongeren (16-23 jaar): omgaan met eenzaamheid en het versterken van sociale steun. Poster session presented at NEJA-Conferentie. Integraal werken in de Amsterdamse zorg voor jeugd: Handvat of hype?, Amsterdam, Netherlands.
-
Met elkaar of naast elkaar?
Welschen, S., Metze, R., Haijen, J., & Rijnders, J. (2018). Met elkaar of naast elkaar? wijkteamprofessionals en informele krachten in Oud Noord over kwesties bij de gezamenlijke ondersteuning aan huishoudens in kwetsbare posities . Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Stedelijk Sociaal Werken.
-
Met elkaar of naast elkaar?
Metze, R., Rijnders, J., & Welschen, S. (2018). Met elkaar of naast elkaar? stakeholders in Oud Noord over kwesties bij gezamenlijke ondersteuning van huishoudens in kwetsbare posities . Hogeschool van Amsterdam, Lectoraat Stedelijk Sociaal Werken.
-
Wijkteamonderzoek De Baarsjes: deelrapportage 1: stakeholders
Rijnders, J., Metze, R., Sedney, P., & Remmelink, L. (2018). Wijkteamonderzoek De Baarsjes: deelrapportage 1: stakeholders: een rapportage van het onderzoek naar het beeld van stakeholders in de Baarsjes van de samenwerking tussen wijkteam professionals en informele partijen. Hogeschool van Amsterdam.
-
Wijkteamonderzoek De Baarsjes: deelrapportage 2: wijkteam professionals en informele partijen
Rijnders, J., Metze, R., Sedney, P., & Remmelink, L. (2018). Wijkteamonderzoek De Baarsjes: deelrapportage 2: wijkteam professionals en informele partijen: een rapportage van het onderzoek naar het beeld van wijkteam professionals en informele partijen in de Baarsjes van hun onderlinge samenwerking. Hogeschool van Amsterdam.
-
Gedeelde concepten, verschillende concepties
Berg, J., Rijnders, J., Veldboer, L., & Metze, R. (2017). Gedeelde concepten, verschillende concepties: SamenDOEN professionals en hun opvattingen over eigen kracht en over het samenwerken met informele partijen. Hogeschool van Amsterdam, lectoraat Outreachend Werken en Innoveren.
-
Analyse van het onderzoek onder stakeholders in het gebied Oud-Noord
Metze, R. N., & Rijnders, J. (2017). Analyse van het onderzoek onder stakeholders in het gebied Oud-Noord: een tussenrapportage als onderdeel van het wijkteamonderzoek van de Werkplaats Sociaal Domein metropoolregio Amsterdam. Hogeschool van Amsterdam, Amsterdams Kenniscentrum voor Maatschappelijke Innovatie.