Gesprekssjabloon Controversiële onderwerpen in de klas

Anders

Dit gesprekssjabloon is ontwikkeld als handvat voor docenten om controversiële onderwerpen in de klas te behandelen. Er worden verschillende concrete strategieën en docentenrollen besproken die ingezet kunnen worden.

Referentie Nieuwelink, H. (2019). Gesprekssjabloon Controversiële onderwerpen in de klas. Hogeschool van Amsterdam, Urban Education. https://www.hva.nl/binaries/content/assets/subsites/urban-education/projecten/urban-education_controversiele-onderwerpen_interactief-gesprekssjabloon_2020.pdf?1576055522246
Gepubliceerd door  Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding 1 januari 2019