Hogeschool van Amsterdam

Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding

Gefocuste revisie in de schrijfles

Conferentie

Een effectieve manier om beter te leren schrijven, is het verwerken van feedback die door een docent is gegeven op een schrijfproduct. Docenten hebben echter weinig tijd en feedback geven is tijdrovend. Om die reden ontwikkelde Welie een werkwijze waarmee NT2-leerders hun eigen teksten kunnen verbeteren zonder dat ze feedback op hun teksten hebben ontvangen van de NT2-docent.

Referentie Welie, C., & Hooft van Huysduynen, P. (2018). Gefocuste revisie in de schrijfles. In A. Mottart, & S. Vanhooren (Eds.), 32ste HSN-conferentie (pp. 267-268). Skribis.
Gepubliceerd door  Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding 1 januari 2018