Hogeschool van Amsterdam

Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding

Het speelveld van de lerarenopleider

Hoofdstuk

Voor veel opleiders liggen, net als bij leraren, de eerste concerns op het microniveau: het interactieproces tussen opleider en student. Daarbij gaat het om de vraag hoe je als opleider studenten het beste kunt voorbereiden op het toekomstige beroep: welke inhouden moeten daarbij centraal staan en welke didactieken en methodieken kun je daarbij het beste inzetten.

Referentie Dengerink, J., & Snoek, M. (Eds.) (2016). Het speelveld van de lerarenopleider. In J. Dengerink, & M. Snoek (Eds.), De context van het opleiden van leraren (pp. 9-12). (Kennisbasis lerarenopleiders; Vol. katern 2). Eindhoven: VELON.
Gepubliceerd door  Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding 1 januari 2016