Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding
Publicaties
564 Resultaten
-
Leren met Interactive Virtual Math in de klas
1 januari 2017 | Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding.
-
Learning with Interactive Virtual Math in the Classroom
1 januari 2017 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingInteractive Virtual Math (IVM) is a visualization tool to support secondary school students’ learning of dynamic functions situations graphs. The logbook-function allows teachers to get continuous and real-time ...
-
Van filosofisch naar ironisch denken
1 januari 2017 | Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding.
-
Effecten van kinderopvang op het welbevinden en de ontwikkeling van kinderen
1 januari 2017 | Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding.
-
Bundel de Krachten
1 januari 2017 | Afdeling Communicatie -
A meta-analysis of the impact of early childhood interventions on the development of children in the Netherlands
1 januari 2017 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingFollowing on from successful early intervention programs abroad, the Netherlands also introduced a number of different programs to tackle educational disadvantage in preschool and early years education. Studies that ...
-
Maatwerk en talentontwikkeling als criteria van onderwijskwaliteit
1 januari 2017 | Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding.
-
Effecten van anti-pestprogramma’s op de handelingscompetenties van leerkrachten en andere schoolprofessionals bij pestgedrag
1 januari 2017 | Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding.
-
'I saw angry people and broken statues'
1 januari 2017 | Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding.
-
Feeding forward and feeding back
1 januari 2017 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingThe bilingual education standard agreed by the Network for Dutch Bilingual schools requires subject teachers to be able to provide feedback on their learners’ language use. But this is not as easy as it seems. ...
-
The contribution of graduation research to school development
1 januari 2017 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingWhen teaching is considered as a collaborative activity, the aim of research projects in schools needs to exceed the individual and personal levels and aim to contribute to research-informed reflection of a team of ...
-
Children's executive and social functioning and family context as predictors of preschool vocabulary
1 januari 2017 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingThe primary source for young children's vocabulary development is parent-child interaction. How parent-child interaction influences vocabulary depends on the child's functioning and the family context. Although ...
-
Learning with Interactive Virtual Math in the classroom
1 januari 2017 | Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding.
-
Opvattingen over ‘goed onderzoek’ van docenten in het hoger onderwijs
1 januari 2017 | Afdeling CommunicatieDe opvattingen van docenten over ‘goed onderzoek’ spelen een belangrijke rol bij de dagelijkse vormgeving van de hogeschool en universiteit. En wanneer docenten ook werken als onderzoekers, ...
-
Lezen boven AVI-niveau?
1 januari 2017 | Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding.
-
Onderzoek in onderwijs: docenten als essentiele schakel in een complexe transformatie.
1 januari 2017 | Afdeling Communicatie -
Veroorzaken, beinvloeden en resulteren
1 januari 2017 | Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding.
-
Onderzoek is onderdeel van professioneel handelen
1 januari 2017 | Afdeling Communicatie -
"Ik gebruik die taaldingetjes nu ook in andere lessen"
1 januari 2017 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingDe context van dit praktijkvoorbeeld is een door NRO-PPO gesubsidieerd kortlopend onderzoek met de titel 'Vliegwielen voor Begrijpend Lezen'. In dit onderzoek hebben leerkrachten bovenbouw van twee basisscholen in ...
-
Taalonderzoek in de praktijk
1 januari 2017 | Kenniscentrum Onderwijs en Opvoedinglnformatieve teksten kunnen lezen en begrijpen is een van de belangrijkste vaardigheden die kinderen leren op de basisschool. Kinderen die niet goed zijn in begrijpend lezen ondervinden daar hinder van bij het lezen ...