Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding
Publicaties
556 Resultaten
-
Adolescent citizenship and educational track
1 januari 2019 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingStudies show adults’ attitudes towards citizenship to be related to their educational level. It has been claimed that higher educated people more often possess ‘good’ citizenship values. However, ...
-
Aanvullend onderwijs: leren en ontwikkelen naast de school
1 januari 2019 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingHet leren en ontwikkelen van kinderen en jongeren vindt plaats op school en in de klas, maar ook daarbuiten, op andere locaties of buiten schooltijd. Leren en ontwikkelen buiten de reguliere lessen kan min of meer ...
-
Boosting learners’ self-confidence, enjoyment and willingness to interact in the language classroom.
1 januari 2019 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingThis introduction to the special issue provides an overview of the role of practice in a second language (L2) from both pedagogical and theoretical perspectives.
-
Compensating or reproducing?
1 januari 2019 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingStudies show that adolescents that follow a higher educational track have more positive experiences than those of lower levels with aspects of democracy, such as decision-making or discussions. In our study, we focus ...
-
Connecting past and present through case-comparison learning in history
1 januari 2019 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingHistory education frequently aims at developing active citizenship by using the past to orientate to the present and the future. A pedagogy for pursuing this aim is making connections between the past and the present ...
-
History of mathematics in Dutch teacher training
1 januari 2019 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingIn most teacher training programs for Dutch mathematics teachers, history of mathematics is a required part of the curriculum. The courses provide historical background knowledge of certain mathematical developments ...
-
Identifying context factors as a source for teacher professional development
1 januari 2019 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingTraditionally, teacher professional learning is often seen as something that mainly takes place in organized, formalized settings. This article takes a broader starting point: the idea that it can be understood as ...
-
Development and validation of the Religious Collective Self-Esteem scale for children
1 januari 2019 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingThis study aimed to validate a Religious Collective Self-Esteem Scale (RCSES) that assesses children’s evaluations and judgments about their belonging to a religious group. The RCSES includes 3 subscales: ...
-
Towards a professional development tool for teachers of English in bilingual streams
18 december 2018 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingThis study highlights tensions and challenges experienced by language teachers in CLIL contexts. Using an example from the Netherlands, it explores the pedagogical and collaborative practices of Teachers of English ...
-
Content and Language Integrated Learning in Dutch bilingual education
1 december 2018 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingThis small-scale observational study explores how Dutch bilingual education history teachers (BHTs) focus on the L2 component in their CLIL-lessons. We observed and rated eight BHTs on five language teaching categories.
-
Ruim baan voor de loopbaan van leraren
26 november 2018 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingHet advies Ruim baan voor leraren van de Onderwijsraad heeft afgelopen weken veel aandacht gekregen. De reacties op dit advies ten aanzien van een verruiming van het loopbaan- en ontwikkelperspectief van leraren ...
-
Experimenting matters
23 november 2018 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingThe research in this dissertation aims to investigate the acquisition of students’ science skills in grades 5 and 6 of primary education in the Netherlands. In most primary science classes, science skills are ...
-
Mag je experimenteren met kinderen?
1 november 2018 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingHoe kunnen kwaliteitsborging en onderwijsinnovatie hand in hand gaan? Die vraag stelden we in het februarinummer naar aanleiding van de nieuwe werkwijze van de inspectie, bestaande uit een combinatie van het ...
-
The role text structure inference skill plays for eighth graders’ expository text comprehension
1 november 2018 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingThe present study investigated whether text structure inference skill (i.e., the ability to infer overall text structure) has unique predictive value for expository text comprehension on top of the variance accounted ...
-
Leiderschap van leraren
1 november 2018 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingIn toenemende mate wordt verwacht dat leraren de verantwoordelijkheid en leiding krijgen en nemen ten aanzien van cruciale aspecten van het onderwijs binnen scholen. Zij moeten dan wel de mogelijkheden hebben om deze ...
-
Jongeren en democratie: naar een tirannie van de meerderheid?
24 oktober 2018 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingDe democratische gezindheid van jongeren lijkt wel permanent onderwerp van discussie te zijn. Ook nu is dat weer het geval. Vinden jongeren democratie belangrijk? Neemt complexiteit in het denken over democratie toe ...
-
Evaluating opportunities in Dutch EFL course books for developing pre-vocational learners’ oral interactional ability
15 oktober 2018 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingCourse materials play a vital role in the foreign language classroom. Relatively little attention has been paid, however, to analyzing the activities that foster oral interactional ability in EFL course materials. ...
-
Impact of in-service Master of Education programmes on teachers and their working environment
10 oktober 2018 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingIn these uncertain times, politicians and society have been voicing high expectations from teacher education asking for evidence of added value and impact on the student. In this study a longitudinal mixed-methods ...
-
Learning student-teachers to orchestrate a classroom discussion for reasoning
9 oktober 2018 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingConducting a classroom dialogue for reasoning can be very challenging for teachers and, in particular for students-teachers. Research on classroom discussions provides examples of models that can be used to help ...
-
Een wake-up call van de Inspectie
1 oktober 2018 | Kenniscentrum Onderwijs en OpvoedingVier studenten van de Hogeschool van Amsterdam maken onder leiding van Marco Snoek portretten van een aantal scholen die meedoen aan de pilot Scholen Zelfevaluatie. In mei en juni schreven ze over het Vathorstcollege ...