Projecten

PACT

Bij het landelijke PACT-project staat interprofessionele samenwerking op pedagogisch-onderwijskundig vlak centraal voor kinderen van 0-7 jaar: wat betekent de ontwikkeling naar integrale voorzieningen voor kinderen ...

Het UPvA afstudeeronderzoek als boundary object

In het laatste jaar van het curriculum van de UPvA voeren studenten een afstudeeronderzoek uit. Belangrijk doel van het afstudeeronderzoek is het aantonen dat de student de noodzakelijke onderzoeksvaardigheden bezit ...

ERASMUS+ Education for the Future

De master Pedagogiek van de Hogeschool van Amsterdam werkt samen met de Pädagogische Hochschule Zürich, Schulamt Liechtenstein en de University of Tallinn bij het opleidingen van learen en schoolleiders. De ...

Vakdidactische transfer

Studenten van de HvA gaven in eerder onderzoek aan dat ze het moeilijk vinden om wat ze op de opleiding leren te koppelen aan wat ze tijdens hun stages doen (Amagir, Van den Berg, Van Veldhuizen, & Wilschut, ...

Taal in het geschiedenisonderwijs

Doel van dit project is een analyse te maken van de specifieke taal die leerlingen nodig hebben om zich in het vakgebied geschiedenis uit te drukken. Daartoe wordt de volledige tekst van twee veelgebruikte ...

Financiële geletterdheid

Tot de economische vaardigheden die iedere burger van onze samenleving zou moeten beheersen behoort ‘financiële geletterdheid’ (financial literacy), d.w.z. kennis over dagelijkse geldzaken die ...

Grootstedelijke Opvoedingsvraagstukken

De programmalijn Grootstedelijke Opvoedingsvraagstukken (GO) van de HvA is een faculteit overstijgend samenwerkingsverband van de lectoraten Kwaliteit en Effectiviteit in de Zorg voor Jeugd, Youthspot - Jongerenwerk ...

De effecten van masteropleidingen

Om zicht te krijgen op de effecten van een brede invoering van een masteropleiding voor leraren, heeft het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap door SEO, het Kohnstamm Instituut en de HvA onderzoek laten ...

Selectie voor de lerarenopleidingen

In opdracht van het Ministerie van OCW is een verkennend onderzoek uitgevoerd door het kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding van de HvA in samenwerking met het ICLON, onder leiding van Marco Snoek en Jan van ...

Junior Leraar

In de Lerarenagenda 2013-2020 die op 4 oktober 2013 gepresenteerd is door de minister en staatssecretaris OCW, staat dat de minister een pilot rond het ‘ juniorleraarschap’ in Amsterdam wil ondersteunen. ...

Kwalitatief onderzoek InnovatieImpuls Onderwijs

Op verzoek van CAOP en kennisland hebben het Kenniscentrum Onderwijs en Opveoding en het Kohnstamm Institut een kwalitatief onderzoek uitgevoerd naar de opbrengsten en lessen van InnovatieImpuls Onderwijs (IIO), een ...

Review selectie ten behoeve van de lerarenopleiding

In opdracht van NRO en het ministerie van OCW is internationale literatuur review uitgevoerd rond de mogelijkheden en voorspelbaarheid van selectie van leraren bij toelating tot de lerarenopleiding ten aanzien van ...

Voor- en vroegschoolse ontwikkeling (VVO): werken met video feedback

De kinderopvangorganisatie KOREIN heeft Video Interactie Begeleiding verder ontwikkeld en er is nu een nieuwe variant ontwikkeld t.b.v. de kinderopvang in diverse kindercentra met peuterspeelzalen en ...

Ontwikkeling van competenties van leerkrachten op het gebied van preventie en aanpak van gedragsproblemen in het primair onderwijs.

Voorkomen van en omgaan met gedragsproblemen behoren tot de primaire taken van de leerkracht. Vanwege het feit dat door de invoering van passend onderwijs meer kinderen met speciale (onderwijs)behoeften binnen het ...

Preventie van gedragsproblemen van leerlingen in het basisonderwijs

Pesten tijdens de basisschool komt vaak voor en is schadelijk voor kinderen. Toch begrijpen we slecht waarom pesten schadelijk is. Wij onderzoeken hoe pesten de expressie van genen beïnvloed, en reacties in het ...

SalsA

In het schooljaar 2013-2013 is het Domein Onderwijs en Opvoeding van de Hogeschool van Amsterdam gestart met SalsA: een project waarin studenten van de verschillende opleidingen leerlingen uit de laatste groep ...

Burgerschapskennis en -vaardigheden en identiteit

Doel van dit onderzoek is vast te stellen of en in hoeverre kennis en vaardigheden over burgerschap, zoals die in lessen maatschappijleer voorkomen, verband houden met de mate waarin leerlingen een binding met ...

Lesgeven met film

Dit project is een literatuurstudie naar de stand van kennis omtrent (effecten van) het gebruik van films in lessen aardrijkskunde en andere sociale vakken. Het doel van dit project is het ontwikkelen van een ...

Ruimte voor Talent

De didactiek van het leergebied mens en maatschappij

In het onderwijs van aardrijkskunde en geschiedenis in de onderbouw van het VO, vooral op het vmbo, is een 'leergebied mens en maatschappij' veelal een realiteit. Docenten die daarin opereren zijn echter opgeleid als ...