Verslag van een survey-onderzoek onder ca 100 leraren die lesgeven in het leergebied mens en maatschappij over de motieven voor de invoering van het leergebiedonderwijs, de gebruikte methoden en de denkbeelden en verwachtingen van leraren over de effecten van het leergebiedonderwijs. Algemene indruk van het resultaat is dat het leergebiedonderwijs onder de uitvoerende leraren weinig enthousiaste supporters heeft.