Hogeschool van Amsterdam

Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding

Naar aanleiding van zijn proefschrift gaat Marco Snoek in dit artikel voor Profiel, het vakblad voor docenten in het mbo, in op de vraag hoe leraren hun leiderschap kunnen ontwikkelen en welke eisen dit stelt aan de schoolomgeving.

Referentie

Snoek, M. (2014). Hoe worden leraren leiders. Profiel, vakblad voor het MBO, nr. 7, oktober 2014 (pp. 16-17).

Gepubliceerd door  Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding 1 oktober 2014

Publicatiedatum

okt 2014

Auteur(s)