Een studie op maat gesneden: verkorte leerroutes
Verkorte studieduur op basis van diploma's
Veel opleidingen bieden een verkort lesprogramma, als je beschikt over bepaalde, voor die opleiding relevante diploma's. Ook werkervaring kan relevant zijn voor je opleiding. Zo relevant zelfs, dat je hierdoor korter kunt studeren.
Havo / Vwo
Een Havo-diploma biedt geen mogelijkheden tot studieduurverkorting; Met een Vwo-diploma kun je soms (afhankelijk van de opleiding) op grond van je profiel tot maximaal één jaar studieverkorting krijgen.
Mbo
Voor studenten in bezit van een mbo-diploma bestaan er verschillende verkorte leerroutes. Sommige mbo-opleidingen sluiten naadloos aan op hun hbo-vervolgopleiding: in dat geval kan de studieduur meestal met één jaar worden bekort (bij doorstroomprogramma's zelfs tot twee jaar!). Ook voor mbo'ers die een hbo-opleiding willen gaan doen die minder of juist niet in het verlengde ligt van hun mbo-opleiding, zijn er mogelijkheden. Wat de mogelijkheden zijn, kun je nalezen onder "Verkorte leerroutes voor mbo'ers".
Hbo / Wo
Studenten die een hbo of wo-opleiding hebben afgerond, en een hbo-opleidingen willen gaan doen, worden zij-instromers genoemd. Vooral de speciale verkorte trajecten voor zij-instromers van educatieve opleidingen genieten bekendheid, maar het aanbod is veel breder: denk aan opleidingen als Ergotherapie of Maatschappelijk Werk en Dienstverlening. De tijdwinst voor zij-instromers is meestal aanzienlijk; De verkorte deeltijdopleiding van de Pabo bijvoorbeeld duurt maar 2 jaar, de helft van de reguliere studieduur. De mogelijkheden voor zij-instromers vind je op de opleidingspagina's van de studie van je keuze.
Andere diploma's
Heb je een ander diploma op grond waarvan je mogelijk studieduurverkorting zou kunnen krijgen? Maak dan een afspraak met de instroomcoördinator van de opleiding die je wilt gaan volgen.
Deeltijdopleidingen: Werkervaring telt
Ook werkervaring kan je studietijd verkorting opleveren. Meer over deze mogelijkheid vind je onder "Verkorte leerroute door EVC".
