Studieprogramma

Projectmatig werken

In het eerste jaar van je opleiding ontdek je wat je wilt en wat je kunt. Je krijgt in grote lijnen een beeld van wat het beroep inhoudt en hoe het werkveld eruit ziet. Zo werk je gedurende het propedeusejaar in een projectgroep aan drie projecten die elk tien weken duren.Voorbeelden van projecten zijn Het opzetten van een voorlichtingsbijeenkomst over psychische/psychiatrische problemen of Het opzetten van activiteiten om jongeren, die uit de boot gevallen zijn, weer perspectief te bieden. Iedere projectgroep krijgt hierbij ondersteuning van een projectbegeleider.

Studie- en beroepsvaardigheden

Naast de vaardigheden die je nodig hebt voor het werken in projecten, krijg je ook onderwijs in vaardigheden die nodig zijn om op hbo-niveau te studeren en je beroep straks professioneel uit te oefenen. Het gaat dan om studie – en beroepsvaardigheden. Je leert presentaties te houden, beweringen te onderbouwen, je staande te houden in een discussie en onderzoek te doen.

Theorie

Voor een goed begrip van de maatschappelijke context waarin het welzijnswerk plaatsvindt, is het belangrijk dat je op de hoogte bent van basisbegrippen uit de (ontwikkelings-)psychologie, sociologie, pedagogiek. Daarom krijg je theorieonderwijs in deze vakgebieden.

Kijk voor meer informatie in de digitale studiegids.

Bindend Afwijzend Studieadvies

Bij SPH wordt een bindend afwijzend studieadvies gehanteerd. Aan het einde van het eerste studiejaar kan er op basis van de studieresultaten worden besloten dat een student de opleiding niet mag vervolgen. Om de opleiding SPH na het eerste jaar voort te kunnen zetten bij de Hogeschool van Amsterdam moet je 40 studiepunten hebben behaald.

Propedeusecertificaat

Na afronding van het eerste jaar ontvang je een propedeusecertificaat. Je begint daarna aan de hoofdfase van je studie.

In het tweede studiejaar zijn de vakken en projecten gegroepeerd rond een aantal centrale beroepsvraagstukken zoals Hoe garandeer je de emotionele en fysieke veiligheid van de doelgroep? en Hoe garandeer je dat de cliënt de hulp krijgt die hij nodig heeft?

Voorbereiding stage

Je bereidt je voor op de stage in het derde jaar. Je leert een sollicitatiebrief te schrijven en een sollicitatiegesprek op hbo-niveau te voeren. Bij de vakken psychiatrie, ontwikkelingspsychopathologie, orthopedagogiek leer je over de ontwikkeling en achtergronden van gedrag. Je maakt kennis met diverse theorieën en methoden om cliënten en leefgroepen te begeleiden en te behandelen. Want welke methoden gebruik je om cliënten te leren van hun agressie of negatief zelfbeeld af te komen en wat zijn jouw taken daarbij?

SPH-werkvelden

Onderzoek naar de verschillende SPH-werkvelden maakt ook onderdeel uit van de projecten. Voorbeelden van SPH- werkvelden zijn de geestelijke gezondheidszorg, de (jeugd)gevangenissen, verslavingszorg en vrouwenopvang. Je verdiept je extra in het werkveld van je derde jaars stage. Zo krijg je een compleet beeld van wat in dat werkveld speelt: cliënten, behandelingsvisies en – methoden, beleidsontwikkelingen en verwachtingen over beroepskrachten en stagiaires.

Samengevat leer je in dit tweede studiejaar:

• de vaardigheden die je nodig hebt bij de totstandkoming van het contact met de cliënt;
• hoe je met een nieuwe of lastige groep kunt omgaan;
• hoe je een leefgroepmethodiek kunt ontwikkelen;
• hoe je als professional doelgericht en actief in een organisatie optreedt.

Kijk voor meer informatie in de digitale studiegids

Een belangrijk doel van het derde studiejaar is dat je leert de in de voorgaande jaren opgedane visie, kennis, en vaardigheden verder en verfijnder te integreren. Dat kan natuurlijk het beste door te oefenen in een concrete werksituatie.

Stage

Je volgt een stage van tien maanden bij een SPH-instelling. Van september tot juli werk je hier  32 uur per week. Je hebt eens in de twee weken een terugkomdag, waarin je supervisie en andere vakken volgt. De supervisie vindt plaats in groepjes van drie personen. De stage is opgedeeld in drie fasen:

• de inwerkfase
• de uitvoeringsfase
• de verdiepingsfase

Aan het eind van elke fase vindt er een evaluatie en beoordeling plaats.

Theorie en practica

Het derde studiejaar omvat behalve de stage ook nog enkele onderwijsprogramma’s zoals methodiek, beleidsgericht onderzoek en een van de hierna volgende practica:

• het voeren van mentor/begeleidingsgesprekken
• omgaan met conflicten en onderhandelen
• omgaan met agressie
• samenwerking met ouders/verzorgers
• intercultureel werken
• begeleiden van mensen met een ernstige beperking

Kijk voor meer informatie in de digitale studiegids

Verdieping en verbreding

Dit laatste jaar is gericht op verdieping en verbreding van je stage-ervaringen uit het derde jaar. Je eigen beroepsontwikkeling staat hierbij centraal. Met het oog op je beroepspraktijk verdiep je jezelf in methodisch werken en de kwaliteitszorg van een instelling. Je volgt een Begeleidingspracticum waarin je een (half) jaar als coach fungeert voor 1e of 2e jaarsstudenten of voor studenten van het ROC. Ten slotte maak je een individuele analyse naar aanleiding van een beroepsrelevant vraagstuk en werk je die uit op het niveau van methodisch handelen.

Minor

Tijdens het eerste en tweede blok van het vierde jaar volg je een minor. Dat is een keuzeprogramma van 30 studiepunten waarmee je je studie verder kan verbreden of juist verdiepen Je werkt hierbij onder andere aan een vraagstuk in opdracht van een instelling waarmee de opleiding samenwerkt (een extern project). Bij enkele minoren kun je onderzoek doen in het buitenland. Minoren die veel gekozen worden bij SPH zijn:

• Jeugdzorg en Hulpverlening
• Mensen met een Verstandelijk Beperking
• Werken in Gedwongen Kaders: forensische psychiatrie en justitiële jeugdzorg
• Huiselijk en Seksueel geweld
• Psychiatrie
• Aspecten van menselijk gedrag

 Kijk voor meer informatie in de digitale studiegids