Hogeschool van Amsterdam

Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding

Wat bepaalt verschillen in leesvaardigheid tussen vmbo-leerlingen?; De rol van technisch lezen, woordenschat en metacognitieve kennis en interacties met leeftijd en taalstatus.

Artikel

-

Referentie

Oostdam, R., Van Steensel, R., Van Gelderen, A., & Van Schooten, E. (2013). Wat bepaalt verschillen in leesvaardigheid tussen vmbo-leerlingen?; De rol van technisch lezen, woordenschat en metacognitieve kennis en interacties met leeftijd en taalstatus. Paper op de Onderwijs Research Dagen, 29-31 mei, Brussel.

Gepubliceerd door  Centre for Applied Research in Education 26 mei 2014