Hogeschool van Amsterdam

Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding

Van filosofisch naar ironisch denken

Hoofdstuk

.

Referentie Wilschut, A. (2017). Van filosofisch naar ironisch denken. In M. Leegsma (Ed.), Extreem in de klas: polarisatie en radicalisering in voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs (pp. 59-63). Leusden: ISVW Uitgevers.
Gepubliceerd door  Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding 1 januari 2017