Borst vroeg hen hoe het huidige smart grid moet worden vormgegeven zodat de individuele gebouwen van de Amstelcampus aangesloten kunnen worden op dit goed functionerende smart grid. Volgens de jury voldeed deze uitdaging het best aan de criteria die gekoppeld zijn aan het thema van de beurs, namelijk de ‘Transitie-aspecten’: Samen (van eenzijdig naar gedeeld), Integraal (van lokaal naar ketens), Effectief (van denken in kosten naar denken in opbrengsten) en Actief (van ambitie naar realisatie).

De jury bestond uit Frank Heemskerk, Raad van Bestuur Royal Haskoning; Ellis ten Dam, Director Business development Buildings; Mariska Ruiter, Hoofd Urban Solutions en Margie Alders, marketing en communicatie van Royal Haskoning.

Een dag consultancy voor Smart Grid

De Duurzaamheidsprijs bestaat uit een dag consultancy met betrekking tot het Smart Grid. Royal Haskoning zal, door middel van meetgegevens, kijken of er nog meer energiereductie valt te behalen in het Benno Premselahuis. Het Benno Premselahuis is gelegen op de hoek van het Rhijnspoorplein en de Mauritskade en onderdeel van de Amstelcampus.

1: Hbo studenten horen op een hbo opleiding. Wanneer zij aan de universiteit studeren, halen zij de kwaliteit van het onderwijs naar beneden.

“De beste hbo studenten zitten op de universiteit. Dit komt doordat ze met relatief hoge cijfers overstappen van hbo naar wo. Daar blijkt dat deze groep het minstens zo goed doet als reguliere academische studenten. In de realiteit gaat dit echter om een zeer kleine groep”, zegt Van Dissel.

Bussemaker is het eens met Van Dissel. “Hbo studenten moeten echt geïnteresseerd zijn in wetenschappelijk onderzoek en goede resultaten behalen op het hbo. Met het Studium Excellentie en Honours traject op het hbo kunnen studenten zich op verschillende manieren verdiepen. Studenten zouden daarmee moeten kunnen doorstromen naar de UvA. Daarnaast zou de HvA ook aan praktische verbreding kunnen doen.”

‘Schakelprogramma’s zijn niet de toekomst, ingedaalde programma’s wel’

Volgens Bussemaker zijn schakelprogramma’s niet de toekomst, maar ingedaalde programma’s wel. “Schakelprogramma’s leveren veel problemen op met de wetenschappelijke houding van de student en het financiële aspect. Studenten die graag naar de universiteit willen, kunnen tijdens hun hbo opleiding met een extra programma onderdelen oefenen die hun voorbereiden op een wetenschappelijke opleiding.”

“Het gaat niet alleen om de beweging van hbo naar wo, maar ook van wo naar hbo”, aldus Bussemaker.  “Ik ken veel Pedagogiek studenten aan de UvA die daar studeren, omdat ze iets met kinderen willen doen. Maar in het eerste jaar op universiteit komen ze geen enkel kind tegen. Deze studenten zouden op het hbo veel gelukkiger zijn, al dan niet met een ingedaald programma waarin ze leren onderzoeken.”

2: HBO master; goed idee?

Jadnanansing: “Absoluut. De school moet naar houding en vaardigheden van de student kijken en niet elke student direct naar het wo sturen.” Oualhadj is voorstander van keuzevrijheid, maar vraagt zich tegelijkertijd af of een hbo master vergelijkbaar is met een volwaardige wo master.

Bussemaker is voorstander van het invoeren van masters op het hbo, maar wel met mate. “We moeten geen slap aftreksel worden van de universiteit door simpelweg alle masters aan te bieden. De beste manier is masters te kiezen die de universiteit niet aanbiedt.”

3: voor twee instellingen die samenwerken is de mogelijkheid om door te stromen van de HvA naar UvA ondermaats.

Jadnanansing is van mening dat steeds groter wordende scholen en klassen niet altijd goed zijn voor de ontwikkeling van een school. “Grote scholen en klassen geven studenten een gevoel van anonimiteit en dat werkt niet. Een school moet juist klein en herkenbaar blijven voor de student.”

Bussemaker: “Toen de samenwerking tussen de UvA en de HvA tot stand kwam, zaten we in een ander verwachtingspatroon. We verwachtten dat het hbo de en universiteit dichter naar elkaar toe zouden groeien, maar het tegenovergestelde bleek het geval. We hebben te maken met politieke en maatschappelijke bewegingen en moeten ervoor zorgen dat de kennis op elkaar aansluit en elkaar versterkt.”

Calimero gedrag

“De Hva moet ophouden met Calimero-gedrag en de UvA met een denigrerende visie. Beiden zie ik nu nog regelmatig. Onderzoek in het hbo is gericht op de beroepspraktijk, onderzoek in het wo op wetenschappelijk onderzoek. De student kiest voor een van beiden. We hebben gezamenlijk een verplichting. Hoe krijg je de juiste studenten op de juiste plek, nu je twee instellingen hebt die zo dicht op elkaar zitten en samenwerken.”

Meer informatie is te lezen op http://asva.nl/sites/default/files/peper/2012/01022012peperweb.pdf.

Begin december werd al bekend dat Elferink de tweede prijs won. Op woensdagmiddag 22 februari bespreekt Elferink de toepassing van zijn concept met de NS en de winnaar van de eerste prijs, Tom Hilgerink van de Universiteit van Twente. Het concept van Hilgerink en Elferink wordt als combinatie toegepast en geïmplementeerd in de nieuwe website van de NS die naar verwachting halverwege maart online komt.

Geautomatiseerde twittertool; De olievlek van Spoordeelfriday

‘Bij de huidige webshop van de NS, de Spoordeelwinkel , kun je uitjes kopen in combinatie met een treinkaartje. Mijn concept is een twittertool waardoor mensen geautomatiseerd over de uitjes die zij leuk vinden twitteren. Er is binnen de website van de NS een pagina waarop alle uitjes staan, wanneer de bezoeker op het uitje klikt dat zij leuk vinden, krijgen zij een geautomatiseerd twitterbericht op zijn/haar account met de hashtag #spoordeelfriday. Hierdoor ontstaat er hopelijk een soort viral.’ Aldus Teis Elferink, 4^e jaars student Reclame, Marketing en Communciatiemanagement bij de HvA.

Bij de Battle ‘Improve This!’ dagen organisaties studenten en young professionals uit om mee te denken over wat er verbeterd kan worden aan een website, winkel of product.

Heineken houdt feeling met jonge commerciële en creatieve studenten

Norbert Cappetti, communicatiemanager van Holland Heineken over het eindresultaat: ‘Dit is voor Heineken een interessante gelegenheid om feeling te houden met intelligente, jonge commerciële en creatieve studenten. Hun creatieve ideeën bleken zeer bruikbaar. Uiteindelijk hebben wij het beste ontwerp gekozen voor een actiebanner op Heineken.nl en voor uitingen op onze social media kanalen. Wij hopen de verkoop van de tickets voor het Holland Heineken House hiermee een stevige impuls te geven.”

Uitdaging

De vijf tweedejaars studenten Commerciële Economie van de HvA werden begeleid door docenten van beide hogescholen. ‘Ondanks de tentamens en andere verplichtingen voor school, zagen we deze opdracht als een geweldige uitdaging. We kregen de kans om ons op professionele wijze, commercieel voor Heineken Nederland in te zetten.”, aldus Simon Bosschieter en Enko Dijkstra, 2e jaarsstudenten commerciële economie HES/Hogeschool van Amsterdam.

De docent als curator

Bij de bijeenkomst valt het grote aantal iPads op: veel aanwezigen hebben duidelijk affiniteit met ICT. De experts Rose Leighton, Paul den Hertog, Hilde van Wijngaarden lichten voorafgaand aan de brainstorm hun visie op e-learning toe. Rose Leighton, docent bij Media, Informatie en Communicatie: ‘Volgens mij is het onderwijs van de toekomst als een goed museum. Docenten krijgen steeds meer de rol van curator: zij kiezen de topstukken en richten de tentoonstellingen in.’ Tijdens de brainstorm hierna wordt dan ook veel gediscussieerd over de rol van de docent in de toekomst. Volgens een groot aantal aanwezigen zullen de rollen van docent en student in de toekomst meer in elkaar overvloeien.

E-learning wordt onderdeel van HvA-beleid

‘Learning Tomorrow is niet mañana’, aldus Maarten van der Brug, docent Interactieve Media en gespreksleider. De resultaten van de brainstormsessie zullen namelijk de basis vormen voor het visiedocument Learning Tomorrow, dat aangeboden wordt aan het College van Bestuur. Het College van Bestuur gaat vervolgens het beleid van de HvA ten aanzien van e-learning vanaf volgend jaar in de praktijk brengen.